3.2做更好的自己（教学设计）-2021-2022学年七年级道德与法治上册优质同步备课（部编版）

七上3.2做更好的自己教学设计 课题 做更好的自己 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级上册 学习 目标 情感、态度与价值观目标：懂得认识自己很难，认识自己也很重要，认识、探索自己是一个不断深化的过程；要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。 能力目标：能够积极接纳自己，形成客观、完整的自我概念；掌握改正缺点、激发潜能的方法。 知识目标：明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求；做更好的自己可以落实的行动。 重点 做更好的自己 难点 接纳、欣赏自己。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 温故知新： 1. ★认识自己的途径？ 2. ★我们应如何对待他人的评价？ 俗话说：“尺有所短，寸有所长”“人贵自知，自知者明”，是呀，每个人都有自己的优点，也有自己的不足，人无完人。上次课我们学习了认识自己。 学子们，勇敢追梦吧！ 这节课继续学习《做更好的自己》 思考并回答老师提出的问题 引发学生兴趣，同时为后面的内容做好铺垫 讲授新课 一：接纳与欣赏自己 真心话大冒险： 结合上节课对自己的认识，你对现在的自己，总体感觉是否满意？ 你对自己的认识，请在相应的位置给打上“√” 归纳：我们每个人都是独一无二、不可替代的，在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 小记者采访 有些不完美，如 ，我能接受， 因为________________________________ 有些不完美，如 ，我不能接受， 因为___________________ 接受不完美，我会_______________________ 归纳：接纳自己，需要接纳自己的全部。需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 归纳：怎样对待自己？（怎样接纳欣赏自己？） 1）学会接纳自己。接纳自己的全部。要有乐观的心态，勇气和智慧。 2）学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力，为他人做的贡献。不骄傲自大，目中无人。 夸一夸自己 活动：说一说你欣赏自己的哪些方面？ 2. ★如何欣赏自己？ 过渡：面对刚刚开启的中学生活，我们对未来充满无限的憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。怎样做更好的自己呢？ 教学目标二：我要飞得更高 播放视频：看完