第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮-2021-2022学年八年级历史上册一线教师备课教案详案(部编版)

2021-09-06
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 177 KB
发布时间 2021-09-06
更新时间 2021-09-07
作者 历史-雨竹
品牌系列 -
审核时间 2021-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30213280.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮 一、导入新课: “我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令,我还能背城一战。母亲,我要回来,母亲!” 闻一多先生的《七子之歌·台湾》表达了台湾人民对祖国大陆母亲的眷恋和强烈要求回归祖国的愿望。在近代,台湾是如何同祖国母亲分离的?这又给台湾人民带来了哪些深重的灾难?今天让我们一起学习《甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮》。 二、学习目标 1、了解甲午中日战争的概况; 2、了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹; 3、掌握《马关条约》的内容和影响; 4、掌握美国“门户开放”政策的实质和影响。 三、新课讲授: 为什么会爆发甲午中日战争呢?我们来分析一下战争爆发前中国的国内国际形势: 经历了两次鸦片战争,清王朝从不可一世的天朝大国沦为任列强宰割的对象,中国已经是半殖民地半封建社会。 此时的日本通过明治维新逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,但它国内市场狭小,又保留着浓厚的封建残余,社会矛盾严重;统治集团急需从对外侵略扩张中寻求出路;为此制定了“大陆政策”:一、侵占中国的台湾;二、征服朝鲜;三、侵占中国的东北和蒙古;四、征服全中国;五、侵占亚洲,称霸世界。由此可以看出日本是否征服中国是它大陆政策是否成功的至关重要的一步,侵华是日本的既定国策。 西方列强随着自己经济、军事实力的增强,不断扩大自己的殖民地,造成了他们之间的矛盾冲突,而在中国这个问题上,各国都默许和纵容了日本对中国的侵略行径。  战争的导火线或者说直接原因、借口是1894年朝鲜东学党起义 清政府应朝鲜政府的邀请派援兵前往朝鲜镇压这场农民起义,日本也趁机出兵朝鲜实现它“大陆政策”的第二步。当清政府派兵前往朝鲜时,日本也趁机派军队开进朝鲜。当起义平息后,中日本应同时撤兵,但日本置之不理,并且还大派援兵,准备发动战争。 战争一触即发情况下,国内舆论强烈要求清政府备战。然而,李鸿章拒绝出动北洋海军,主张“避战自保”,因为他深知,北洋海军自1888年正式成军后,没有再添任何舰只;1891年以后又停止购买枪炮弹药,海防经费被慈禧挪用去修颐和园。李鸿章对自己多年苦心经营的北洋海军不肯轻于一试,力主乞求列强出面调停,希望依靠第三国的力量迫使日本从朝鲜撤军。慈禧即

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