第2章 第2节 细胞(1)——细胞的结构-2021-2022学年七年级上册初一科学同步课时培优作业（浙教版）

中苍蝇“搓脚”的次数相等或相近 24.(1)选 择大小相近、虫龄相同的健康蚱蜢 (2)排除 水对实验结果的干扰 (3)杏仁遇水产生有 毒气体,对蚱蜢产生毒害作用 25.①开水的 体积(或质量)有关 ②热水的初始温度相同 环境温度相同 26.(1)两把刻度尺长度变 化的太小,简单的测量工具无法测量出微小 变化 (2)指针示数变化 放大 逆时针转 动 (3)物体在温度变化时,物体的长度变化 是否与材料(自身长度、温度变化的大小等)有 关 27.(1)撞击次数 (2)落锤高度 (3)增 加落锤高度(或选择质量大的落锤) 28.(1) 菜豆种子的萌发需要光照吗? (或菜豆种子 的萌发不需要光照吗?) (2)菜豆种子的萌 发需要空气(或菜豆种子的萌发不需要空气) (3)有无光照 C (4)菜豆种子的萌发不 需要 光 照 菜 豆 种 子 的 萌 发 需 要 空 气 29.(1)灯左右摆动一次的时间是相等的 (2)可能由灯的质量决定(合理即可) (3)停 表 刻度尺 (4)张永 (5)短 30.(1)随意 拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板 (2)玻 璃球被弹出的距离 (3)受相同敲击时,单层 玻璃比双层玻璃振动强 31.(1)倾角相同 时,雨水流淌时间与雨水的质量无关 (2)质 量相同时,雨水的流淌时间与屋顶的倾角有 关,45度倾角时,流淌时间最短 (3)45度 (4)多次测量取平均值,使实验数据更准确 32.(1)受热膨胀 左 (2)0℃ 100℃ (3)精确度不高 解析:(1)当温度升高时,瓶 内的空气受热膨胀挤压上方的液柱,液柱就 会向左运动。(2)将此装置放在冰水混合物 中,液柱处标上0℃,将它放在标准大气压下 沸水中,液柱处标上100℃,然后在以上两个 刻度之间进行100等分,标上刻度就成了一 个温度计。(3)管比较粗,因此精确度不高。 C组 33.(1)5.6 (2)0.51 (3)π(R2-r2)/d (R2-r2)L0/(R2-R20) 34.40℃ 解析:因读数不准确的温度 计的刻度是均匀的,设不准确温度计示数y 与真实温度x 之间满足方程y=kx+b。 将y=97℃时,x=100℃和y=2℃时, x=0℃分别代入方程,得 97=k×100+b① 2=k×0+b② 联立①、②,解 方 程 组 得:k=95/100, b=2 故方程可变为:y= 95 100x+2 当x=y 时代入方程可解是:x=40℃ 第二章 观察生物 第一节 生物与非生物 例1 D 例2 C 例3 D 巩固练习 A组 1.B 2.B 3.D 4.B 5.A 6.A 7.C 8.D 9.D 10.B 11.(1)需要营养 (2)应激性 (3)能生长 (4)能繁殖 B组 12.D 13.D 14.D 15.C 16.C 17.(1)触觉和味觉 (2)对照 18.(1)视觉 器官 嗅觉器官 感光细胞 (2)蚯蚓适合 生活在怎么样的环境中 第二节 细胞(1)———细胞的结构 例1 C 变式练习:D 例2 (1)动物 细胞壁 液泡 (2)②细胞 膜 ④细胞核 叶绿体 (3)⑤液泡 巩固练习 A组 1.基本单位 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞膜 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C 8.C 9.液泡 叶绿体 10.细胞壁 液泡 叶绿体 11.(1)细胞壁 (2)细胞膜 细胞核 (3)5 (4)叶绿体 B组 12.B 13.B 14.B 15.B 16.A 17.(1)控制生物遗传信息的结构是细胞 质还是细胞核? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·6· (2)假设1:控制生物遗传信息的结构是 细胞质。 假设2:控制生物遗传信息的结构是细 胞核。 (3)预期1:如果控制生物遗传信息的结 构是细胞质,那么,丙伞藻的伞柄上应当长出 菊花形帽,丁伞藻的伞柄上应当长出伞形帽; 预期2:如果控制生物遗传信息的结构是 细胞核,那么,丙伞藻的伞柄上应当长出伞形 帽,丁伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽。 (4)控制生物遗传信息的是细胞核。 第二节 细胞(2)———显微镜 例1 (1)C (2)D (3)左下 (4)甲 甲 和丁 (5)64 例2 B 巩固练习 A组 1.①