第三单元 第三节 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌-2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【创新教程】五维课堂同步教师用书（鲁教版）

第三节　探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌 课标要求 素养目标 运用野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点 1.区域认知：能够辨识澜沧江——湄公河流域不同河段的河流地貌类型，并归纳其空间分布特征 2．综合思维：能够说出不同河流的地貌类型，并简单分析其形成过程，以及该地貌的形成与其他自然地理要素、与人类活动的相互影响 3．地理实践力：能够通过野外实践，对河流地貌进行深入观察，并设计实验 4．人地协调观：能够从人地关系、区域联系的角度，分析流域内不同河段之间地貌与人类活动的相互影响 一、澜沧江源头的宽浅河谷 1．澜沧江—湄公河概况：发源于青海省唐古拉山，注入　南海　，是亚洲第三长河。 2．河谷成因：位于青藏高原面上，地形比较　平坦　，河流向下的侵蚀作用较弱，形成　宽浅　的河谷。 [凝思] 澜沧江—湄公河流域自上而下流经哪些国家？ [提示]　中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南。 二、澜沧江—湄公河上游山区的峡谷 流经地区落差　大　、水流急，水流向下的侵蚀作用强，多形成“　V　”形峡谷。 [凝思] 峡谷地貌以哪种侵蚀作用为主？ [提示]　向下侵蚀为主。 三、冲积扇 冲积扇是河流流出　山口　，河水摆脱了侧向约束，泥沙沉积形成的扇形　堆积　地貌。冲积扇土层较厚，很多被开垦为农田。 [凝思] 出山口处为什么会出现泥沙大量沉积？ [提示]　出山口处，坡度降低，河水摆脱了侧向约束，河道变宽，流速减慢，河水携带泥沙的能力下降，泥沙大量沉积。 四、曲流与牛轭湖 1．曲流：澜沧江流经丘陵盆地区域，由于地形坡度　较缓　，河流下蚀作用减弱，水流以　侧　蚀为主，河道变得弯曲，在弯曲度达到一定程度时，形成曲流。 2．牛轭湖：曲流的凹岸　侵蚀　，凸岸　堆积　，当曲流发展到一定程度，河流会自动　裁弯取直　，废弃的弯道形成牛轭湖。 [凝思] 河道凹岸侵蚀是因为受地转偏向力的作用吗？ [提示]　不是。河道凹岸侵蚀不是因为受地转偏向力的作用。 五、湄公河平原和三角洲 1．湄公河平原：澜沧江—湄公河流出北部山地和丘陵后，因地势变得　平坦　，河流从上中游带来的泥沙大量　沉积　，形成湄公河平原。 2．湄公河三角洲：湄公河注入海洋时，流速　减慢　，所携带的泥沙在　河口　沉积，形成湄公河三角洲。 [凝思] 冲积扇与三角洲都是流水沉积形成的扇形地貌，二者有何差别？ [提示]　三角洲是河流在入海或入湖处泥沙淤积形成的，组成物质颗粒较细；冲积扇是河流在出山口处形成的扇形堆积体，组成物质颗粒较粗。 　　　　河流侵蚀地貌 ◆[情境探究] 长江三峡是万里长江中的一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡以及三座峡之间的香溪宽谷和大宁河宽谷所组成，全长193 km。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，人们传颂：西陵峡滩多险峻；巫峡幽深秀丽；瞿塘峡雄伟壮观。寥寥数语，概括描写了三峡的景色。 结合材料探究： (1)(综合思维)长江三峡是如何形成的？ (2)(地理实践力)三峡属于河流地貌中的哪一种？ [提示]　(1)三峡地区地块上升，河流下切侵蚀而成。 (2)河流侵蚀地貌。 ◆[感悟提升] 1．河流地貌的类型及特点 地貌类型 景观特点 宽浅河谷 地形开阔平坦，河谷宽而浅 “V”形河谷 河谷：岸壁较陡，谷底狭窄 河床：底部起伏不平，常见巨大石块和卵石 冲积扇 平面上呈扇形，沉积物颗粒由扇顶到扇缘变细 冲积平原 河谷呈宽而浅的槽型，山前到河口坡度变缓，沉积物颗粒变细 河曲 河道呈“S”形 牛轭湖 形似“C”形的弯月 三角洲 平面上呈三角形，由河口向海沉积物颗粒变细 ★[特别提醒]　一条大的河流从源头到河口，可以分为上游、中游、下游、河口段，不同的河段水流的速度不同，流水作用的表现形式不同，形成不同的地貌类型。 2．河流侵蚀地貌 河谷是典型的河流侵蚀地貌，它是由沟谷发育而成，其形成过程如下图所示： 3．河流凹岸、凸岸的判读 (1)河流凹岸侵蚀、凸岸堆积的原因。 河流流经弯道时，水流做曲线运动，产生离心力。在离心力的作用下，表层水流趋向凹岸，冲刷凹岸，使凹岸水面略高于凸岸，因此，底部水流在压力作用下由凹岸流向凸岸，形成弯道环流，在弯道环流作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积，河流变得越来越弯曲。如下图： (2)“凹凸”字意字形记忆凹岸和凸岸。 被冲掉了泥土即为“凹”，堆着泥土即为“凸”。下图把文字和河岸的形状形态联系起来，便于记忆，也不易混淆。 ◆[典例体验] 下图示意某流域牛轭湖自然演化的三个不同阶段。据此完成(1)～ (2)题。 (1)牛轭湖形成过程排序正确的是(　　 ) A．①②③　　　　　　　 B．③①② C．②①③ D．③②① (2)下列关于牛轭湖的