第7讲 酶、激素、神经递质和抗体B-【大鹏生物】高中新教材精品课必修一酶专题PPT课件

【酶全攻略课程体系】 第1讲：酶的本质和作用 第2讲：酶的特性曲线分析 第3讲：酶的高效性实验探究 第4讲：酶的专一性实验探究 第5讲：温度对酶活性影响的实验探究 第6讲：PH对酶活性影响的实验探究 第7讲：酶、激素、神经递质和抗体 大鹏老师生物顶级课堂 第7讲：酶、激素、神经递质和抗体(B) 主讲人：刘大鹏 【例1】下列有关酶的说法，正确的是(   )。 A. 能够产生酶的细胞都能产生激素 B. 酶的基本单位是氨基酸 C. 生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞 D. 酶是生物催化剂 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 B 【例2】下列关于酶及激素的叙述正确的是（ ）。 A. 在酶和激素的调节作用下，才能保证植物体各项生命活动正常进行 B. 生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶 C. 酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进 D. 激素一般作用于其他细胞，酶不会全在细胞内发挥作用 D 【例3】下列有关酶与ATP的相关叙述不正确的是（   ）。 A. 绝大多数酶合成的场所是核糖体，部分酶的合成场所是细胞核 B. 葡萄糖进入小肠上皮细胞时会使胞内ADP的含量增加 C. 与正常细胞相比，癌细胞中与糖蛋白合成有关的酶的活性明显偏低 D. 能产生ATP的细胞一定能产生酶，能产生激素的细胞一定能产生酶 D 【例4】细胞代谢受酶的调节和控制，下列叙述正确的是（  ）。 A. 激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢 B. 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率 C. 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同 D. 对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化 B 【例5】正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性， 这三类物质都是( )。 A.在细胞内发挥作用 B.与特定分子结合后起作用 C.由活细胞产生的蛋白质 D.在发挥作用后还能保持活性 B 【例6】关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是( )。 A. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 B. 激素和酶都具有高效性，非细胞条件下也能发挥作用 C. 激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活 D. 乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息 D 【例7】下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ）。 A. 运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物 B. 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C. 进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D. 青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育 D 谢 谢！ $