第2章 第3节 有机物和有机合成材料-2021-2022学年九年级上册初三科学同步课时培优作业（浙教版）

酸根离子 21.(1)出现白色沉淀 有气泡生成 (2)Na2CO3、Na2SO4 (3)滴入足量酚酞 溶液变红 (4)4 (5)除净滤液中①的 Na2CO3,防止对下 一步结果产生影响 22.(1)A (2)药品用量少,产生的废弃物也少, 方便操作 (3)石灰水必须淹没转弯处 23.(1)托盘天平 (2)检验样品中的结晶水是否已经全部除去 (3)a%= W2-W3 W2-W1×100% (4)DEF C组 24.D 25.C 26.B 27.D 28.(1)O2 (2)CO2+Ca(OH)2􀪅􀪅CaCO3↓+H2O (3)排出空气,避免产生误差 (4)ab (5)偏大 (6)13.3 一等品 2∶3 29.(1)2NaOH+CO2 􀪅􀪅Na2CO3 + H2O、 Na2CO3+CO2+H2O􀪅􀪅2NaHCO3 (2)烧杯A、B中氢氧化钠的质量相等,所以由钠 元素守恒可知,NaHCO3 和 NaOH 的物质的量之比 为1∶1,故NaHCO3 和NaOH能恰好完全反应 (3)既消耗过多能源,如果二氧化碳排放到空气 中又会引起温室效应 【分析】 (1)氢氧化钠和二氧 化碳反应生成碳酸钠和水,生成的碳酸钠和过量的二 氧化碳反应生成碳酸氢钠,所以步骤②中发生反应的 化学方程式为:2NaOH+CO2 􀪅􀪅Na2CO3+H2O、 Na2CO3+CO2+H2O􀪅􀪅2NaHCO3;故填:2NaOH +CO2 􀪅􀪅Na2CO3+H2O、Na2CO3+CO2+H2O 􀪅􀪅2NaHCO3;(2)烧杯 A、B中氢氧化钠的质量相 等,所以由钠元素守恒可知,NaHCO3 和NaOH的物 质的量之比为1∶1,故NaHCO3 和NaOH能恰好完 全反应;故填:烧杯 A、B中氢氧化钠的质量相等,所 以由钠元素守恒可知,NaHCO3 和 NaOH 的物质的 量之比为1∶1,故NaHCO3 和NaOH能恰好完全反 应;(3)碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳,会浪费能源 且生成的二氧化碳排放到空气中又会引起温室效应. 故填:既消耗过多能源,如果二氧化碳排放到空气中 又会引起温室效应. 30.(1)NaCl和CuCl2 (2)设生成9.8g氢氧化铜沉淀需氢氧化钠溶液 的质量为x,生成氯化钠的质量为z CuCl2+2NaOH􀪅􀪅Cu(OH)2↓+2NaCl 80 98 117 x×10% 9.8g z 80 98= x×10% 9.8g x=80g 98 117= 9.8g z z=11.7g 氯化氢和氢氧化钠反应时消耗的氢氧化钠溶液 的质量为40g,所以m1=40g+80g=120g (3)设氯化氢与氢氧化钠反应生成氯化钠的质量 为y NaOH+HCl􀪅􀪅NaCl+H2O 40 58.5 40×10% y 40 58.5= 40×10% y M点溶液中的溶质氯化钠的质量为11.7g+ 5.85g=17.55g M点溶液的溶质质量分数= 17.55g 100g+120g-9.8g ×100%≈8.3% 答:M点溶液的溶质质量分数为8.3%. 第2章 物质转化与材料利用 第1节 金属材料 例1 B 例2 B 例3 B 例4 D 例5 D 例6 B 巩固练习 A组 1.B 2.D 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.D 9.C 10.B 11.C 12.(1)B (2)A 13.硬度 抗腐蚀性 熔点 14.(1)铁 (2)导 电 性、导 热 性、延 展 性 等 (3)③ 15. 实验方法 实验现象 由此得出 锌具有的 物理性质 (1)细砂纸打磨 锌片后,观察它 的颜色和光泽 银白色,光亮 有金属光泽 (2)试试它是否 易被弯曲、折断 能被弯曲、折断 有 一 定 的 硬度 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·8· (3)用手拿锌片 的一端,在酒精 灯上 方 烘 烤 它 的另一端 手上有热感 有导热性 (4)用电池和小 灯 泡 试 试 导 电性 灯泡发亮 有导电性 (5)用磁铁吸引 锌片 不能吸引 无磁性 B组 16.D 17.B 18.D 19.B 20.(1)A C (2)CO2 第2节 金属的化学性质(1)——— 金属的化学