【精】新冀人版 五年级科学上册课件-第2课《燃烧的秘密》共14张

冀人版五年级科学上册第二课 燃烧的秘密 燃烧是生活中一种常见的现象 你知道这些物体在燃烧时发生了什么变化吗？ 1 观察物体的燃烧 选择几种常见的物体，如棉布条、木片、纸片等，观察这些物体燃烧时会产生什么现象，燃烧前后发生了哪些变化，将观察到的现象记录在科学活动手册上。 提示：注意安全，不认识的物体，不要随意燃烧 物体 火焰 气味 燃烧速度 纸片 橘黄色 没太大气味 燃烧迅速 木片 橘红色 没太大气味 燃烧速度慢 棉布片 蓝色或橘红色 刺激性气味 燃烧速度较慢 讨论：这些物体燃烧时发生的变化有哪些相同和不同呢？ 燃烧相同之处：都产生了火焰和气体，生成了光和热，生成了灰烬。 燃烧不同之处：火焰的颜色和气味、灰烬不同。 物质燃烧的基本现象是燃烧过程中一般伴随着烟、火、温度等反应，在燃烧过程中将有 下列情况： 1.温度(热)。物质燃烧时，必然有热量释放，使物体的周边环境温度升高。 2.燃烧烟雾。一般燃烧物体在开始燃烧时都将释放出燃烧气体和烟雾。 3.火焰。火焰是物质着火产生的灼热发光的气体，也是物质的全燃部分。这时，燃烧物质放出各种波长的光，叫火焰光 思考：物体燃烧后有新物质产生吗？ 2 蜡烛燃烧后生成了什么 实验材料：500毫升烧杯2只、蜡烛2支、细铁丝1根、澄清石灰水 实验方法：1、把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方，观察烧杯内壁产生的现象 现象：烧杯内壁出现水雾 说明蜡烛燃烧有水产生。 实验方法2：将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放入盛有澄清石灰水的烧杯内，两分钟后取出，摇晃烧杯，观察石灰水的变化 现象：澄清石灰水变浑浊了 解释：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生了二氧化碳 思考：由此，我们可以得出什么结论？ 结论：蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水等新物质。 预防生活中的烧烫伤 燃烧给我们的生活带来了极大的便利，人们的生活离不开燃烧。例如做饭、取暖、烧制砖瓦、制造加工生活用品、日常工具等，同时，燃烧也可能引起火灾，火灾会烧毁人们的财物，烧伤人们的身体，除此之外，高温的液体、固体和蒸汽还会对人体造成烫伤。 那么，在生活中我们该如何预防这些烧烫伤呢？ 远离明火防烧伤：不在火焰旁打闹；不在易燃物处使用明火；不在火焰附近喷洒杀虫剂 避免接触高温物体防烫伤：不接触热锅、热水壶 警惕热水和蒸汽防烫伤：不掀开冒着蒸汽的锅盖；不对着壶嘴喝水 熟记烧烫伤应急措施：发生烧烫伤