第九单元 第二课 维新运动的兴起-2021-2022学年高中历史选修1【创新教程】五维课堂同步教师用书(人教版)

2021-09-03
| 8页
| 131人阅读
| 1人下载
教辅
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

第二课 维新运动的兴起 1.早期改良思想形成的时间、代表人物、主要思想及其影响。 2.维新变法运动兴起的历史条件。 3.公车上书及其历史影响。 4.维新派代表人物的主要著作及其主张。 5.维新派所创办的学堂。 维新变法运动兴起的条件应从社会基础、经济基础、思想基础和实践基础四个方面展开,从而进一步理解这一运动潮流形成的历史必然性。 此外,兴起的表现体现在:上书,请求变法;创办报刊、学堂、学会,宣传变法和培养人才。在学习过程中,要注意区别早期维新派和康、梁思想主张的异同点。 1.早期资产阶级维新思想 (1)产生时间:19世纪60年代以后。 (2)产生条件:①伴随着中国民族资本主义和民族资产阶级的产生而产生;②思想来源是西方资本主义的思想文化和科学技术;③洋务运动表现出种种弊端,促使新型知识分子和爱国人士寻找新出路。 (3)代表人物:王韬、薛福成、郑观应等。 (4)性质:代表着正在转化中的资产阶级新型知识分子。 (5)思想特征:①振兴民族工商业,与国“商战”;②提倡西方的文化科学知识;③变革政治,实行君主立宪。 (6)局限性:针对具体问题提出了一些改革主张,没有形成完整的理论,也没有付诸实践。 (7)作用:是对洋务运动的反思和否定,为康、梁新思想作了理论上的准备。 2.康、梁维新派的主要思想 (1)要求抵制帝国主义侵略,摆脱民族危机。 (2)反对封建专制统治,主张兴民权,实行君主立宪。 (3)发展资本主义经济。 (4)学习和传播西方科学文化。 3.早期维新思想和康、梁维新思想的区别和联系 类别 早期维新思想 康、梁维新思想 区别 只是针对具体问题提出的一些改革主张,没有形成完整的理论体系,也没有付诸行动 不仅提出了具体改革方案,还为变法提供了理论基础和历史根据,使变法思想形成完整的理论体系;它与挽救民族危亡结合起来,迅速将其发展为救亡图存的政治运动 联系 ①早期维新思想是康、梁维新思想的基础,即康、梁维新思想是对早期维新思想的继承和发展 ②都主张变法:经济上主张振兴工商业,发展资本主义经济;政治上主张学习西方政治制度,实行君主立宪制;文化上主张学习西方思想文化和科学技术,办新式学校 ③都代表民族资产阶级利益和要求,都是爱国和进步的   4.康有为维新思想的特点及其分析 (1)特点:不是直接移植外国资本主义的政治学说,而是借发扬孔子的政治思想,利用传统的儒学权威来宣传变法道理。 (2)代表作:《新学伪经考》动摇了封建统治者恪守祖训,反对变法的理论基础;《孔子改制考》利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论。 (3)形成的原因: ①中国传统思想深厚,影响深刻。如果完全背离传统,必将一事无成。②资产阶级的软弱和保守,还没有打出自己的鲜明旗帜。③康有为对中国国情有所了解,为减少变革的阻力,不失为一个好的策略。康有为的出身、经历、地位,尤其是他所处的时代决定他在向西方寻求真理,进而构筑自己的思想体系时,必将植根于中华民族文化的深厚土壤之中。 阅读下列材料: 材料一 布衣改制,事大骇人,故不知与之先王,既不惊人,自可避祸。 ——康有为《孔子改制考》 材料二 二千年来君臣一伦,尤为黑暗否塞,无复人理,沿及今兹,方愈剧矣! ——谭嗣同《仁学》 材料三 天演者,西国格物家言也……以为天不可独任,要贵人以持天……使人治日即乎新,而后其国永存,而种族赖以不坠,是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者,又皆天事之所苞,是故天行人治,同归天演。 ——吴汝纶《天演论·序》 请回答: (1)依据材料一,概括康有为变法思想有何特点? (2)依据材料二、三并结合所学知识分析谭嗣同、严复的维新变法主张有何异同? (3)他们的维新变法活动有何影响? 【解析】 康有为、谭嗣同、严复在维新思想宣传中,都反对封建制度,主张变法维新,但在政治主张上各有侧重,宣传方式有所不同。注意阅读材料,获取有效信息。 【答案】 (1)康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合来宣传维新变法主张。 (2)相同点:都反对封建专制制度和封建思想,主张维新变法。不同点:谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”,具有民主革命的思想色彩;严复借用达尔文的进化论,阐明维新变法的重要性和必然性。 (3)起到了启发民智、组织力量和制造舆论的重要作用;资产阶级改良主义思想得到了广泛的传播;维新变法新局面逐渐形成。 本题考查维新派主要代表人物观点、主张以及对维新变法的影响,应从中国近代思想发展史的角度对康梁等思想作纵向比较,体会中国近代思想层层递进,环环相扣的发展历程。 阅读下列材料: 材料一 “中国他日必定以工立国。”“衣食之源,不以地为界,不以人为界,不以日为界,当以人力为界。凡欲加力使大莫如机器……一人所做工,能给百人食。”“机器固为富国第一义。” ——梁启超《变法通议》 材料二 “通商者,天地

资源预览图

第九单元 第二课 维新运动的兴起-2021-2022学年高中历史选修1【创新教程】五维课堂同步教师用书(人教版)
1
第九单元 第二课 维新运动的兴起-2021-2022学年高中历史选修1【创新教程】五维课堂同步教师用书(人教版)
2
第九单元 第二课 维新运动的兴起-2021-2022学年高中历史选修1【创新教程】五维课堂同步教师用书(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。