第四课课时练习-2021-2022学年高二政治统编版（2019）选择性必修3

2021—2022学年高二政治统编版 选择性必修3第四课课时练习 一、选择题(本大题共16题，每在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1．在“两山论”提出15周年之际，某校学生举行了“两山论”知识竞答活动。在知识竞答竞赛环节，主持人提问：请概述什么是“两山论”？第一组学生2号抢答：所谓“两山论”，就是指“绿水青山就是金山银山”。据此，可以判断（ ） ①主持人的话语是判断，因为要求回答什么是“两山论” ②主持人的话语不是判断，因为它没有作出任何断定 ③该学生的话语是判断，因为它断定了“两山论”是什么 ④该学生的话语不是判断，因为无法断定其判断真假 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 2．国庆期间，小明和小亮准备乘火车去北京看升旗仪式。二人到了火车站，听到站点广播“亲爱的旅客请注意：严禁携带易燃、易爆和危险品上车……”。小明和小亮感觉这句话古怪。请你告诉他们古怪的原因是（ ） A．“易燃品”和“易爆品”具有交叉关系，不能同时使用 B．“易燃品”“易爆品”与“危险品”是种属关系，不可同用 C．“易燃品”和“易爆品”具有矛盾关系，不能同时使用 D．这句广播语并没有错误，小明和小亮二人知识储备欠缺 3．“商品是用于交换的劳动产品”与“商品是劳动产品”，“儿童是18岁以下的任何人”与“儿童是祖国未来的花朵”，通过以上两组语词对比，对我们准确定义的逻辑规则启示是（ ） ①被定义项要恰当归类，定义项与被定义项外延要全同 ②定义一般不能用否定形式，应该揭示被定义项是什么 ③定义不能用比喻，应当准确揭示被定义项的本质属性 ④定义项不能包含被定义项，避免同语反复或循环定义 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 4．实行生活垃圾分类是实现垃圾减量化、资源化、无害化，避免“垃圾围城”的有效途径。生活垃圾可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四个大类。下面是从质的角度解释材料中概念的是（ ） ①可回收物指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物 ②有害垃圾包括废灯管、废油漆、杀虫剂、过期药品等 ③厨余垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮等 ④其他垃圾指危害比较小，没有再次利用价值的垃圾 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 5．2020年上半年，直播带货、地摊经济、奥利给、乘风破浪等成为网络热词，这些新概念形象地反映了社会生活。下列关于“概