第二单元 习作：写日记-2021-2022学年三年级上册语文【精华讲堂】部编版

水何澹澹ꎬ山岛竦峙ꎮ ———【魏晋】曹操　 􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀦔 􀦔 􀦔􀦔 【原文】罔谈彼短　 靡恃己长　 信使可覆　 器欲难量 【译文】不要去谈论别人的短处ꎬ也不要依仗自己的长处就不思进取ꎮ 诚实的话要能经受 时间的考验ꎬ器量要大ꎬ让人难以估量ꎮ 【感悟】“尺有所短ꎬ寸有所长”ꎬ每个人都有自己的长处和短处ꎮ 无论是做人还是做事ꎬ我们 都要学会以全面的眼光去看待事物ꎬ这样我们才能取长补短ꎬ互相学习ꎬ共同进步ꎮ 一、用“ ＼”划去下列加点字的不正确的读音ꎮ 振 ∙ 动(ｚｈèｎ　 ｚｈèｎｇ) 发抖 ∙ (ｄóｕ　 ｄǒｕ) 掠 ∙ 过( ｌｕè　 ｌüè) 蟋蟀 ∙ (ｓｕàｎ　 ｓｈｕàｉ) 歌吟 ∙ (ｙíｎ　 ｙīｎ) 辽 ∙ 阔( ｌｉáｏ　 ｎｉáｏ) 二、选择合适的象声词填入括号里ꎮ 唰唰　 　 　 当当　 　 　 汪汪 哗哗 呱呱 呼呼 流水的声音(　 　 ) 　 上课的钟声(　 　 ) 青蛙的叫声(　 　 ) 北风的声音(　 　 ) 小狗的叫声(　 　 ) 树叶的声音(　 　 ) 三、照样子ꎬ联系生活实际ꎬ仿写句子ꎮ 　 　 听听ꎬ秋的声音ꎬ大树抖抖手臂ꎬ“唰 唰”ꎬ是黄叶道别的话音ꎮ １. 听听ꎬ秋的声音ꎬ　 　 　 　 　 　 　 ꎬ　 　 　 　 　 ꎬ是 　 ꎮ ２. 听听ꎬ秋的声音ꎬ　 　 　 　 　 　 　 ꎬ　 　 　 　 　 ꎬ是 　 ꎮ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 习作:写日记 【习作要求】 你写过日记吗? 读读下面的日记ꎬ说说你有什么发现ꎮ ８ 月 ２０ 日　 　 星期一　 　 晴 早上起床时ꎬ我发现那颗松动的牙齿更松了ꎮ 我想把它摇掉ꎬ可是左摇右摇ꎬ牙齿就是不 掉ꎮ 唉! 怎么办呢? 这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受ꎮ 晚饭前ꎬ我忍不住又去晃动它ꎬ晃 了几下ꎬ啊ꎬ终于掉了! 妈妈把我的这颗牙齿洗干净ꎬ收起来了ꎮ 　 　 指导:日记属于应用文的一种ꎬ它有一定的格式ꎬ它的正文内容和我们平常的习作一样ꎮ 日记所记录的一定是当天发生的事情ꎮ ◇写日记有什么好处? 　 　 示例:通过总结今天的点点滴滴ꎬ学会自我反省ꎻ发泄情绪ꎬ有利于心理健康ꎻ能锻炼和提高 自己的写作能力ꎮ ◇日记里可以写些什么? 　 　 示例:记录生活中的点滴ꎬ写出自己的所见所思所感ꎻ写下自己心中想说的而在生活中又不 便说的话ꎻ写出自己想象的事情ꎮ ３５ 天门中断楚江开ꎬ碧水东流至此回ꎮ ———【唐】李白　 ◇日记的格式是怎样的? × ×年 × ×月 × ×日　 　 星期 × 　 　 晴(天气情况) 今天􀆺􀆺(开始写正文) 【范文欣赏】 ２０２０ 年 ３ 月 １８ 日　 　 　 星期三　 　 　 晴 今天傍晚我在田埂上散步的时候ꎬ遇到了一头大水牛ꎮ 它看到我后ꎬ停止了吃草ꎬ抬起头用 那双水汪汪的眼睛盯着我ꎬ像要和我说话一样ꎮ 只见它冲我摇了摇头ꎬ接着又点点头ꎮ 我很好 奇ꎬ不知道它是否在向我打招呼ꎬ便直愣愣地看着它ꎮ 大水牛看我没反应ꎬ就又向我点点头ꎮ 这回我也学它的样子点点头ꎬ没想到它“哞”地大叫 一声ꎬ然后慢吞吞地往河边走去ꎮ 这头大水牛可真有趣啊! 　 　 点评:小作者记录了一件散步时遇到的事情ꎬ很寻常的事件ꎬ只因为水牛做出了像人一样 的举动ꎬ从而引起了小作者的好奇和兴趣ꎬ因此这件事有了记录的意义ꎮ 我们从中可以感受 到小作者对动物的喜欢和关心ꎮ 语文园地 【交流平台】 分小组完成下面的活动ꎬ看看哪个小组总结的方法多ꎮ 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂查字典 ——— 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂读书的时候ꎬ如果遇到不理解的词语ꎬ我会这样做􀆺􀆺 示例:联系上下文猜测、向老师请教、上网查阅ꎮ 【词句段运用】 你会用哪些词语来形容不同的季节? 写下来和同学交流ꎮ 春:暖和　 春光明媚　 莺歌燕舞　 桃红柳绿　 万象更新　 春暖花开　 春回大地 夏:炎热　 骄阳似火　 绿树成荫　 绿草如茵　 枝繁叶茂　 绿意盎然　 烈日炎炎 秋:凉爽　 秋风落叶　 秋收冬藏　 一日三秋