第一章课时2 兴奋在神经纤维上的传导 学案-2021-2022学年高二生物苏教版（2019）选择性必修1

课时2：兴奋在神经纤维上的传导 学习目标 核心素养 1.了解兴奋在神经纤维上是如何传导的。（重点） 2.能分析兴奋在神经纤维上传导时的电表偏转情况。(重点、难点) 1．通过兴奋在神经纤维上传导过程的学习，形成结构与功能适应观。 2．通过兴奋在神经纤维传导图示的分析及电表偏转情况的分析培养理性思维及科学探究能力。 一、自主学习 静息状态时，神经细胞的电位为 ，这与 有关；在神经纤维受到刺激时，神经细胞的电位为 ，这与 有关。兴奋在神经纤维上是以 （即 ）形式传导的，且传导方向与 一致。 二、合作探究 探究活动一：阅读教材分析下图： （1）图中A处表示什么电位？形成原因是什么？B处表示什么电位？形成原因是什么？ （2）K+外流、Na+内流的方式是什么？而细胞内外K+、Na+浓度差的维持是通过Na+-K+泵实现的，可向细胞外泵出Na+向细胞内泵进K+，这个过程中Na+-K+泵还能促进ATP水解而供能，因而Na+-K+泵对K+、Na+的运输方式是什么？这个过程中Na+-K+泵的作用有哪些？ （3）图中膜外形成的电流方向是什么？膜内电流方向是什么？在图中用箭头表示出来。 （4）兴奋传导方向与局部电流的方向有什么关系？兴奋在神经纤维上的传导有什么特点？ 探究活动二：神经纤维受刺激电表的偏转分析 （1）阅读教材讨论，当下图①中a处受刺激后，电表偏转情况的正确排序是什么？ 上述变化说明兴奋在神经纤维上以什么形式传导的？ （2）下图表示神经纤维膜内外接上电表，然后给予有效刺激，测得电位变化如右图： a线段——静息电位，即 ，此时 通道开放。 b点——零电位，动作电位形成过程中， 通道开放。 bc段——动作电位，即 ，Na＋通道继续开放。 cd段——静息电位恢复过程，此时 通道开放。 de段——恢复为静息电位。 （3）下左图在神经纤维膜外侧接上电表，测得电位变化如右图。 右图变化说明电表发生了什么样的偏转？ 练一练： 1.分析下图： （1）刺激a点，电流表指针发生 的偏转。 （2）刺激c点(bc