苏教必修三(3)、必修四 课文1、2 秋水(节选)　非攻(节选)（课件）-【步步高】2022新高考语文教材文言文点线面（苏教版）浙江

《秋水(节选)》《非攻(节选)》 《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》 大一轮复习讲义 【复习目标】 1.梳理、积累这四篇文言文分散的基础知识，并做到前后勾连、连点成 线，形成系统的知识。 2.重点掌握实词“固”“过”和虚词“焉”等。 3.重点掌握状语后置句的规律特点。 【单元概览】 课题 文体 作者 核心内容 艺术特色 秋水 (节选) 寓言 庄子 以河伯见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。 1.以寓言的形式说理。 2.采用引申譬喻的方法，以小见大地扩展话题。 非攻 (节选) 论说文 墨子 文章对打着“义”的旗号侵略他国的战争行为的非正义性予以抨击，表达了墨子的“非攻”思想。 1.层层铺垫 2.对照鲜明 季氏将伐颛臾 语录体 孔子弟子及其再传弟子 记述了孔子和冉有的一场对话，集中讨论了鲁国贵族季氏企图发动战争，攻打小国颛臾的问题，明确表达了孔子反对武力征伐，主张“仁者爱人”的思想。 1.以对话的形式展开批驳，破中有力，驳立结合。 2.立论坚实可靠，驳斥有理有据。 3.运用比喻与反诘表达观点 寡人之于国也 论辩文 孟子 宣扬“仁政”主张，劝勉梁惠王发展生产，养民、教民，施仁政，行王道。 1.结构严谨 2.善用比喻 3.气势充沛 课文1、2　秋水(节选)　非攻(节选) Ⅰ 单篇梳理 一、诵读全文，用“/”断句，并解释加颜色词语的意思 基础积累 奠基高考 秋水(节选) 秋水时①(　　　　　)至百川灌②(　　)河泾流③(　　 　　　　　　　　　)之大两涘④(　　)渚⑤(　　　　)崖⑥(　　　　)之间不辩⑦(　　　　　　　　　　)牛马于是焉河伯欣然⑧(　　　　　)自喜以天下之美为尽在己顺流而东行至于⑨(　)北海东面而视不见水端于是焉河伯始旋⑩(　　)其面目望洋向若而叹曰野语⑪(　　　　　)有之曰闻道百以为莫⑫(　　)己若⑬(　　　)者我之谓也且夫我尝闻少⑭(　　　　　) 按时，应时 注入 径直通畅的水流。 泾，同“径”，径直 水边 水中洲岛 高的河岸 答案　断句略。 同“辨”，分清，辨别 高兴的样子 到 改变 谚语，俗语 没有 比得上 认为……少 仲尼之闻⑮(　　　　　)而轻⑯(　　　　　)伯夷之义者始⑰(　　　　　)吾弗信今我睹⑱(　)子之难穷⑲(　　　　)也吾非至于子之门则殆⑳(　　)矣吾长见笑于大方 (　　　　　　　　　　　　)之家 见闻，学识 认为……轻 起初，当初 看 尽，尽头 危险 见识广博的人，有专长的人 非攻(节选) 今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非①(　　)之上为政者得②(　　　　　)则罚之此何也以亏③(　　)人自利也至攘④(　　)人犬豕⑤(　)鸡豚⑥(　　)者其不义又甚入人园圃窃桃李是何故也以亏人愈多苟⑦(　　)亏人愈多其不仁兹⑧(　　　　　　　)甚罪益厚⑨(　)至入人栏厩⑩(　　 　　　　　　　　)取人马牛者其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至杀不辜⑪(　　)人也拖⑫(　　 　　)其衣裘取戈剑者其不义又甚入人栏厩取人马牛此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚矣罪益厚当此天下之君子皆知而非之谓之不义 指责 得到，捉住 损害 偷盗 猪 小猪 假如 同“滋”，更加 重 养家畜 的地方。厩，马棚 无罪 同“脱”， 剥下 答案　断句略。 今至⑬(　　　)大为攻国则弗知非从而誉⑭(　　)之谓之义此可谓知义与不义之别⑮(　　)乎 极，最 称赞 区别 二、基础梳理 1.通假字 例句 本字及意义 ①泾流之大   ②不辩牛马   ③其不仁兹甚矣 ④拖其衣裘 径，径直 辨，分清，辨别 滋，更加 脱，剥下 例句 古义 今义 ①百川灌河   天然的或人工的大水道；指银河系。 ②至于北海   动词，表示达到某种程度；介词，表示另提一事。 ③东面而视   方位词，东边。 2.古今异义词 特指黄河。 到。 面朝东方。 ④于是a焉河伯始旋其面目b   a.连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。 b.脸的形状，相貌；比喻事物所呈现的景象、状态；面子，脸面。 ⑤吾长见笑于大方之家   对于财物不计较，不吝啬；(言谈、举止)自然，不拘束；(样式、颜色等)不俗气。 a.在这时。 b.脸。 见识广博的人，有专长的人。 词语 例句 意义或用法 (1)闻 ①闻道百   ②少仲尼之闻而轻伯夷之义者   ③谨拜表以闻(《陈情表》)   (2)殆 ①吾非至于子之门则殆矣   ②殆有神护者(《项脊轩志》)   ③思而不学则殆(《论语》)   ④且燕、赵处秦革灭殆尽之际 (《六国论》)   3.一词多义 动词，听到 名词，见闻，学识 动词，使上级听到，报告上级 形容词，危险 副词，大概，恐怕