课题3 走进化学实验室(1)（学历案）-【名校同步】2021-2022学年九年级化学上册精品课件（人教版）

课题3 走进化学实验室 第一课时 认识常见仪器、学习药品的取用方法 【学习目标】 1．牢记实验室中的安全守则，掌握“三不原则”以及一些事故的正确处理方法。 2．能正确说出实验室常见仪器的名称，知道它们的常见用途和使用注意事项。 3. 初步学习固体药品的取用方法，并能根据药品的形状大小，正确选用药匙或镊子取用药品 4．初步学习液体药品取用方法，能根据药品用量选择合适的取用方法。 5. 知道量筒的使用方法，会分析仰视或俯视读数带来的实验误差。 【学习重点】学习目标2~5 【学习难点】学习目标5 【评价任务】对点突破1——学习目标1、2 对点突破2——学习目标3、4 对点突破3——学习目标5 【学习过程】 活动一 了解守则 认识仪器 【自学成才1】 自学教材P153-154的内容，了解常用化学实验仪器的名称、用途、注意事项。 【对点突破1】 1.说出图中仪器的名字并填空 （1）上述仪器可以直接加热的是 ； （2）上述仪器可以用来作反应容器的是 。 2.（2020成都中考改编）实验时发生意外需及时处理。下列在实验室发生状况的处理方法错误的是( ) A.酒精灯失火——用湿抹布扑灭 B. 发现同学自行创意实验——感觉新鲜给力围观 C. 触碰热试管手被烫伤——冷水冲洗后涂抹烫伤膏 D. 发现同学将药品私自带出——碍于同学情面隐瞒不报 E. 破试管割伤手指——立即报告老师并尽快去医务室消毒包扎 F. 打破试管——带上手套小心将玻璃片拾起，用纸包好后交给老师 活动二 了解药品的取用方法和步骤 【自学成才2】 1.固体药品的取用 （1）固体药品通常保存在 里。 （2）取用粉末状或小颗粒固体药品：用　　 或　 　 。 操作要点：“一　 　 二　 　 三　 ”。 固体取用块状或大颗粒药品：用　　 夹取，操作要点：“一　 二　 三　 ”。 2.液体药品的取用 （1）液体药品保存在 中。若试剂瓶是棕色，说明该药品可能具有的性质是 。 （2）液体药品的取用方法： ①较多量时用倾倒法，瓶塞　 　 ，标签　　 　　 ，瓶口 容器口； ②取用量少时，用　　 　 。取液