六年级上册科学学案-3.3 精彩纷呈——展示篇 大象版

精彩纷呈——展示篇 【学习目标】 1．进一步理解声音的产生、响度与音高的区别。 2．知道声音要通过物质传到人的耳朵。 3．能区分乐音和噪声，了解噪声的危害和控制方法。 【学习重难点】 1．重点： （1）进一步理解声音的产生、响度与音高的区别。 （2）能区分乐音和噪声，了解噪声的危害和控制方法。 2．难点：通过展示活动，锻炼表达与交流及合作能力。 【学习过程】 （一）自制乐器观摩演奏会 举办个自制乐器观摩演奏会，给大家演奏一下。 1．本次乐器观摩演奏会，要求制作小组向组委会展示自制的乐器，介绍乐器的特点，并派代表用自制乐器独奏一首乐曲。 2．要成立评比委员会，评选出最佳制作奖和最佳演奏奖。评委成员和评比条件由大家商量决定。宣布评比结果，可以用百分制，也可以用等级制。 评价内容 星级 乐器的外形美观 ☆☆☆☆☆ 乐器的设计有创意 ☆☆☆☆☆ 乐器演奏的声音准确、优美 ☆☆☆☆☆ 小组成员在演奏时能做到团结、合作 ☆☆☆☆☆ （二）交流与总结 通过参加乐器观摩演奏会，我们了解了其他组乐器的独到之处。我们设计和制作的乐器有哪些需要改进的地方？怎样改进？ 评价内容 星级 我们搜集了所需的全部资料 ☆☆☆☆☆ 我们能预测实验结果，并进行了验证 ☆☆☆☆☆ 我们的乐器演奏效果还不错 ☆☆☆☆☆ 我们小组能密切合作 ☆☆☆☆☆ （三）小组讨论 调查一下我们周围都有哪些控制噪声的设施，我们能为减少噪声做些什么？ 【巩固练习】 （一）填空题 1．人能听到声音需要有三个条件：发出声音的物体——_________、传递声音的物质——_________和能够接收声音的_________系统。 2．噪声指_________、_________的声音。 3．摩托车安装_________可以有效减小噪声。 （二）选择题 1．为了保护听力声音不能超过（ ）分贝。 A．50 B．70 C．85 D．90 2．以下三种物质中，声音在（ ）中传播最快。 A．空气 B．水 C．钢铁 3．属于在声源处控制噪声的是（ ）。 A．安装隔音板 B．禁止汽车鸣笛 C．佩戴耳塞 4．下列不能传播声音的是（ ）。 A．气体 B．固体 C．液体 D．真空 5．噪声对人体的伤害最严重的时