六年级上册科学学案-5.1 案例分析：对蚯蚓的探究 大象版

案例分析：对蚯蚓的探究 【学习目标】 1．能结合自己的探究经历分析案例，体会案例中的过程与方法的科学性，并提出合理的建议。 2．深入认识科学探究的各个重要环节。 【学习重难点】 1．重点：能结合自己的探究经历分析案例，体会案例中的过程与方法的科学性，并提出合理的建议。 2．难点：深入认识科学探究的各个重要环节。 【学习过程】 （一）课前思考 你对蚯蚓有哪些了解？ 案例：蚯蚓是一种常见的陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，以粗枝残叶和泥土为食。 （二）观察实验：观察蚯蚓的外部形态 1．怎样观察蚯蚓 用放大镜观察外形； 用手摸它的身体； 用尺子量它的长度； …… 注意：观察过程中不要伤害小动物！ 2．观察结果 （1）体色： （2）体形： （3）体表： （4）腹面： （5）环带： （三）探究实验：探究蚯蚓的生活环境 1．探究过程 观察与提问→猜想与假设→计划与组织→事实与证据→模型与解释→表达与交流 2．实验步骤： （1）准备实验盒子。 （2）干、湿泥土放在盒子的两端。 （3）把几只蚯蚓放在盒子中间。 （4）3—5分钟之后观察蚯蚓爬向那堆泥。 （四）小组讨论 蚯蚓有哪些益处？ 1．疏松土壤。 2．提高肥力。 3．药用价值。 4．营养价值高。 5．帮助我们处理生活垃圾。 【巩固练习】 （一）填空题 1．蚯蚓喜欢生活在_________、_________的环境。 2．蚯蚓的身体由许多环状_________构成。用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表有_________。 3．用手轻轻摸蚯蚓的腹面，有粗糙不平的感觉，这是因为腹面有_________。 （二）填空题 1．《对蚯蚓的探究》案例中的小学老师是（ ）人。 A．美国 B．英国 C．法国 2．判断蚯蚓前后端的简便方法是（ ）。 A．长有口的一端是身体前端 B．离环带近的一端是身体前端 C．反应快的一端是身体前端 （三）判断题 1．科学探究活动是从猜想与假设开始的。（ ） 2．蚯蚓是通过卵繁殖后代的。（ ） 3．蚯蚓的视力特别好。（ ） 4．蚯蚓喜欢夜间爬出地面取食地面上的落叶。（ ） 参考答案： （一）填空题 1．潮湿 阴暗 2．体节 粘液 3．刚毛 （二）选择题 1．A 2．B （三）判断题 1．× 2．√ 3．× 4．√ 1 / 3 学科网（北京）股份有