六年级上册科学学案-5.2 难忘的科探究过程 大象版

难忘的科学探究过程 【学习目标】 回顾过去难忘的科学探究过程，进一步理解科学探究过程。 【学习重难点】 能结合自己的学习经历来理解探究过程。 【学习过程】 （一）自主思考 到目前为止，我们已学习了七个学期的《科学》课，你对以前的学习过程还有印象吗？有哪些活动你的印象最深刻？ （二）小组活动 准备几张卡片，分别写上“探究过程”、“观察与提问”、“猜想与假设”、“计划与组织”、“事实与证据”、“模型与解释”、“表达与交流”等词语，同学们抽签决定自己的身份。 裁判说出一个开展过的探究活动，其他同学要快速说出自己是怎样完成所代表的探究过程的。 （三）“难忘的科学探究过程”卡片 记录一次你最难忘的科学探究过程。 探究单元 难忘的原因 （四）总结 请写下你在这学期课程中的收获和感想。 【巩固练习】 （一）选择题 1．科学探究的过程中，（ ）是第一个步骤。 A．猜想与假设 B．观察与提问 C．计划与组织 2．举办交流展示会属于科学探究过程中的（ ）。 A．事实与证据 B．表达与交流 C．模型与解释 3．做实验属于科学探究过程中的（ ）。 A．计划与组织 B．模型与解释 C．事实与证据 （二）简单题 列举科学探究过程一般需要经历的过程。 参考答案 （一）选择题 1．B 2．B 3．C （二）简答题 观察与提问→猜想与假设→计划与组织→事实与证据→模型与解释→表达与交流 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $