第二单元 官员的选拔与管理（选拔卷）-【单元测试】2021-2022学年高二历史尖子生选拔卷（选择性必修1）

学科网（北京）股份有限公司 第二单元 官员的选拔与管理（统编版） 选拔卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 一、选择题：本题共25小题，每个2分，共计50分。每题只有一个选项符合题目要求。 1．（2021·江苏南通市·高三开学考试）汉朝时期各级吏员都要接受考课，郡国在每年年终时要派员赴京报告生产、税收、财务、户口、刑狱情况，并接受考课。尹湾汉墓出土的《东海郡下辖长吏名籍》所记迁除实例约110多个，其中标明“以功迁”的有70多例，占65％。这表明此时 A．官吏升迁基本依据考课 B．统治思想追求儒法杂糅 C．官员选拔主要依据功绩 D．治国理念渐趋务实功利 2．（2021·山西高三二模）汉高祖发布求贤诏，广招德行贤明之人；吕后聘请商山四皓前来辅佐太子等，此后，便不断有皇帝征召士人来做官，被授予很高的官职，朝廷还常征聘文人学者到京师来做博士，皇帝亲自征聘便成为最为尊荣的仕途之路。材料反映了 A．察举制在汉初就出现了 B．打破了阶层的限制，实现了平民阶级的晋升 C．打破了血缘政治，加强了中央集权 D．反映汉初的无为而治的思想 3．（2021·湖北黄冈市·黄冈中学高三其他模拟）南朝梁武帝在建康设立主要招收寒门子弟的五经馆，并且免除他们的生活费，由当时最著名的五位儒家学者负责教授学生学习儒家经典，考试及格就授予官职。这一做法 A．使儒学正统地位得以确立 B．政府保障平民受教育权利 C．利于培养大批实用人才 D．扩大了政权的统治基础 4．（2021·全国高三专题练习）在唐朝时，有着对弹効的限制程序“关白”和“进状”，唐肃宗曾一度废除这些程序，御史一旦发现官员违法失职，可直接实施弹劾，无须“关白”和“进状”。唐肃宗此举 A．易导致监察权力的滥用 B．助推了监察与行政分立 C．扭转了监察权弱的局面 D．提升了官员的从政能力 5．（2021·山东高三其他模拟）唐穆宗长庆二年（822年），设立了史科。史科的考试内容只有问义与试策两项，而且及第者待遇较高，能通一史即“同五经、三传例处分”，三史皆通则“特加奖擢”。这一做法意在 A．提升社会的文化水平 B．发挥以史资政的功能 C．促进史学的良性发展 D．简化科举取士的程序 6．（2021·湖南永州市·高三二模）宋代在殿试中实行眷录法，在考生考完后，要将试卷另外誊录副本，誊录官必须依试卷原文誊录，不准随意篡改文意或增减字句，其誊录完后，经校勘官与原文校对无误后方可标号糊名，“送覆考官再定等”。这一做法 A．剥夺了贵族门阀子弟入仕特权 B．杜绝了科举考场营私舞弊行为 C．旨在扩大封建政权的统治基础 D．一定程度体现了公平公正理念 7．（2021·黑龙江铁人中学高三开学考试）给事中本来是言谏官，掌侍从规谏，无弹劾监察之职。宋朝之后，给事中开始拥有监察功能。明朝六科给事中职能进一步变化，转为监察官员，成为钳制六部的独立机构。给事中职能的变化 A．推动了权力中枢的异化 B．保证了中央决策的正确 C．促进了监察程序的规范 D．抑制了宰相权力的膨胀 8．（2020·河北唐山市·唐山一中）清朝中叶以后，官吏数量早已超过定员，但是，进士人数仍然不断增加。考生过多，带来了阅卷的困难，造成有实力者落榜，才疏学浅者侥幸当选，考场上出现替考等歪风，朝廷屡屡发布训诫，但都没能取得预期效果。材料反映出清中叶后的科举制度 A．朝廷优待读书人 B．难以维系的窘境 C．科举阅卷误差大 D．官员的坚决反对 9．（2021·沙坪坝区·重庆一中高三其他模拟）乾隆三十一年（1766年），朝廷颁布谕旨，针对明清鼎革时代的历史叙述，提出：官方史书今后在叙述南明诸王时，不再需要冠以“伪（政权）”的前缀；对于抗清的明朝大臣们，也不再视他们为“叛逆”。清朝这一决策意在 A．强化王朝政治认同 B．加强专制集权 C．提升史书编写水平 D．推动民族交融 10．（2021·庆安县第三中学高三二模）钱穆在《中国历代政治得失》中说：“明代还是在制度之下由皇帝来当宰相。宰相废了，而宰相的职权则由皇帝兼……明代制度还是和过去大体相似的。清代就更超越了这一限度……清代行政反而成了私下的秘密，自然比尚有制度可循的内阁制又大大进了一步。”对此理解最正确的是（　　） A．明朝设立的内阁制是对宰相制的继承 B．内阁是公开行政，军机处是私密行政 C．军机处的设置是古代政治的巨大变革 D．内阁与军机处的设立加强了君主专制 11．（2021·四