第8课 三国至隋唐的文化-【历史好课】2021-2022学年高一历史精彩备课课件（中外历史纲要上）

第8课 三国至隋唐的文化 学习目标：在概括三国至隋唐的儒学、道教与佛教的发展，文学艺术， 科技和中外文化交流等重要史事的基础上，概述和说明各文化领域的突出成就和发展历程，探究这一时期文化繁荣领先的原因。 1 目 录 一 思想 多元特征，在融合中不断发展。 二 文艺 科技 辉煌灿烂，取得突出成就。 三 中外 交流 日益频繁，产生了深远影响。 （1）魏晋南北朝时期，道教在民间广为传播，主张“贵儒”和“尊道” 。 （2）唐朝统治者（武则天除外）奉行三教并行政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇。 1、道教的兴起与传播 ◆产生：道教是产生于中国的宗教，一般都以东汉末年“五斗米道”创教人张道陵为中国道教的创立者，称为“张天师”。 ◆区别道教与道家 道家创始人是老子，道家是先秦时代的 思想派，主张，道法自然，无为而治。 道教是宗教流派，道教内容包罗万象， 它是在中国古代鬼神崇拜观念的基础上，以 黄老思想为理论依据，承袭了春秋战国以来 的神仙、方术之说而逐渐形成的。它劝人通 过养生修炼和道德品行的修养而长生成仙, 最终解脱死亡,求得永恒。 一、思想：多元特征，在融合中不断发展。 2、佛教在中国的传播 一、思想：多元特征，在融合中不断发展。 （1）两汉之际，来自古印度的佛教传入中国。 （2）魏晋南北朝，佛教在中国盛行，并吸收儒、道思想，渐趋本土化。 （3）唐朝武则天时佛教有很大发展，主张顿悟成佛的禅宗成为主流，影响最大。 ◆禅宗与佛教的本土化 禅宗是中国特创的佛教，它舍弃了佛教理论中大量的繁琐论证，而以佛教中一些最基本精神，来讨论和解决儒家最关心的心性问题，在沟通儒佛方面，大开方便法门。 禅宗源于现实，注重现世生活，讲究对于生活的积累和顿悟，主张出世不离入世，生活日用即为佛道，加之禅宗并不拘泥于出世，积极参与到社会生活之中，于统治阶层保持着积极的互动关系。是中国本土文化孕育出来的最具特色的佛教宗派。 一、思想：多元特征，在融合中不断发展。 3、儒学创新及发展 （1）背景：佛、道的发展使儒学的正统地位受到挑战。 （2）内容 ①魏晋南北朝，作为主流统治思想的儒学，开始吸收佛道的精神。 ②隋唐儒学家提出“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛、道理论。 ③唐中期韩愈率先提出复兴儒学。 材料：韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思