内容正文:
部编版语文三年级上册
第16课 金色的草地
课前预习
1.本文共有( )个自然段。
2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。
3.把汉字与正确的读音用直线相连。
蒲 英 耍 欠 钓 拢
pú qiàn diào lǒng yīng shuǎ
4.拼读并在田字格中抄写生字。
注意:(1)“耍”是上下结构,不要写成“要”。(2)“钓”是左右结构,右边是“勺”,不要写成“匀”。(3)“睡”是左右结构,注意右边部分要写得紧凑些,横画间的距离要均匀些。
5.给下列生字组词。
蒲( ) 英( ) 盛( ) 喊( ) 要( )
面( ) 欠( ) 拢( ) 察( ) 钓( )
趣( ) 喜( )
6.在课文中画出下列词语,并抄写一遍。
蒲公英 玩耍 一本正经 使劲 哈欠 钓鱼 合拢 有趣
______________________________
7.理解词语。
课文中与“吊儿郎当”意思相反的一个四字词语是________。
8.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“引人注目”形容人或事物很具特色,引起人们的注意。( )
(2)“一本正经”形容假装很正经的样子。( )
(3)“假装”指故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。( )
9.读课文,我知道:
(1)课文以儿童的视角,描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地_____的变化并_____的过程。早晨,“我”发现草地是_____色的;中午,“我”看见草地是_____色的;傍晚,草地又变_____了。这奇怪的现象引起了“我”的注意,于是,“我”进行了_____。
(2)草地会“变色”跟( )有关。
A.草 B.阳光 C.蒲公英的花瓣量 D. 人的眼睛
10.蒲公英是____年生草本植物,花____色,有____色软毛,靠____传播种子。
知识梳理
作者简介
普里什文(1873—1954) 苏联作家。擅长写描绘大自然和抒发哲理的散文。早期作品有特写集《在飞鸟不惊的地区》《黑色的阿拉伯人》等。20世纪 20年代发表笔记体小说《贝林捷雅的水泉》。代表作中篇小说《人参》和自传体长篇小说《卡舍依的锁链》等,主要描写俄国