3.1 认识自己（课件）-2021-2022学年七年级道德与法治上册课件（部编版）

故事感悟 《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。 穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？ “人贵自知”，我们要正确认识自己。 道德与法治（部编级2016版） 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 3.1 认识自己 九年级 上册 1.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。 2.初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。 3.树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。 01 我们为什么要认识自己？（意义） 02 怎样正确认识自己？（途径） 03 如何正确对待他人的态度与评价？ 要求：阅读教材P25-31，将下列各题找到并将问题写在课本相应位置，重点词语圈起来。 自主学习 人贵自知 01 探究与分享 1.小刚对自己的认识有哪些？ 2.你如何看到小刚对自己的认识？说明理由。 3.小刚有这样的认识，会对他产生怎样的影响？ 1.正确认识自己的意义 01 正确认识自己，可以促进自我发展。 02 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 知识点 多把尺子量自己 02 你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。 我是这样的人 你是从哪些方面认识自己的 你是怎么得出这些认识的 我 我 我 我 我 我 …… 我是从自己的身体特征和生理状况、自己扮演的角色、在班级中的地位等方面来认识自己的 我是通过自己评价、他人评价来得出这些认识的 身材高大 聪明大方 力大如牛 成绩很好 是一个孝顺的孩子 是一个温柔的女生 探究与分享 2.如何正确认识自己？ 1.我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己； 2.我们可以通过自我评价来认识自己； 3.我们可以通过他人评价来认识自己。 1、生理自我的认识——身材、相貌、性别。 2、心理自我的认识——智力、性格、兴趣。 3、社会自我的认识——对中学生来说，主要是自己在班级中的位置，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。 班长稳重大方，为人坦诚；班级管理中显露出你非凡的潜力与艺术，是同学与老师信任的人 小雅是个文静大方秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美 小芳是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮 我是一个什么样的人？（自我感觉） 3、自我评价的意义和方法 P29 （1）意义： ①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。 （2）方法： ①自我观察和分析： ②与他人比较： 方法与技能P29 3、怎样对待他人评价？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 4.正确对待他人评价的方法 用心聆听 勇于面对 平静拒绝 认 识 自 己 正确认识自己的作用 认识自我的途径 正确认识自己，可以促进自我发展。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 通过自我评价认识自己 通过他人评价认识自己 我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。 本 课 小 结 谢 谢 观 看 Lavf57.83.100 $