9 点（一） （教案）-2021-2022学年书法三年级上册 西泠版

点 一、教学目标 1·知识目标：学习点画的写法以及左点右点在字中的呼应；掌握“露锋起笔”的方法。 2·德育目标：学习书法艺术，感知优秀传统，培养学生对书法的兴趣。 3·能力目标：明确汉字的笔画均有起笔、行笔、收笔三个部分组成；掌握左点右点的写法。 二、重点与难点 1·重点分析： （1）书写点画，都分为起、行、收三个部分。 （2）点的写法：三角一肚 （3）笔顺规则：一笔下去，体势饱满 2·难点分析： （1）学生开始写字，握笔过死，过于用力，易把点画写成上下一样，用笔的提按变化是难点。 三、教法与学法 1·学生的理解能力较差，在教学中，少讲或者不讲抽象的理论，多讲怎样写，在什么地方写。使学生通过记忆、模仿，逐步形成定型动作（即习惯动作）。 2·教学中把知识分散，边讲边练，各个突破。 3·（1）通过右点教学，知道“三角一肚”是怎么写出来的。 （2）通过左点教学，重点解决起笔轻入第一个“角”这一重点。 （3）通过“点”字教学，分析四个点在字中的特点。 四、教具准备： 名家范字，字帖，教师书写的范字等。 五、教学过程 （一）、课堂导入 1、聊聊大家对写好字有什么好方法。 2、激趣导入： 让学生欣赏字帖，范字，讲解我国的传统书法艺术特点，并通过“汉字”演变过程引出今天的教学内容。（板书） （二）、比比谁的“双姿”最正确 课件展示：坐姿， 握笔姿势。（巡视同学们是否到位） （三）、新课传授： 师：古人云：心有灵犀一点通。点如果都学会了，那别的就都好办了。 课件展示：四幅书法作品，欣赏四大楷书中点的不同写法。 1. 出示右点，同学们观察它的特点。引导学生得出“三角一肚”。（板书：三角一肚） 师：这三个角有什么不一样吗？（第一个角很小，第二个角最大，第三个角中等）那这“三角一肚”是怎么出现的呢？ （1）师：请同学们自由读书本上的内容(起笔、行笔、收笔） （2）师示范，边写边说：三个角显得点有棱有角，很规整，这一“肚”显得点画很饱满。一笔下去，应三角一肚，体势饱满。 （3）小结：齐读书本上的儿歌：笔尖轻触起，行笔压笔锋。最宽之处要略停，笔锋略折向上提，末端略停再收笔。 2、光说不练假把式，咱们动手练练吧。 （1）先描红，再双勾，接着对临一个。 （2）师巡视，抽取两份有问题的作业：第一个尖角没出来；