3桂花雨（课件PPT）-五年级语文上册同步教学课堂配套课件（部编版）

3 桂花雨 1 写“雨”的诗句： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》 空山新雨后，天气晚来秋。 ——王维《山居秋暝》 随风潜入夜，润物细无声。 ——杜甫《春夜喜雨》 2 懂事 姿态 箩筐 沉浸 杭州 外婆 茶水 糕饼 缠绕 捡拾 香飘十里 认读字词 dǒnɡ zī luó jìn hánɡ pó chá ɡāo bǐnɡ chán jiǎn 3 箩 用细竹篾编成 理解字义 luó 萝：通常指某些能爬蔓的植物。 的筐。 4 课文围绕桂花写了哪几方面的事情？ 初读课文 爱桂花 摇桂花 忆桂花 5 第一段：（第1-2自然段）小时候作者最喜欢桂花，喜欢桂花迷人的香气。 第二段：（第3-6自然段）作者童年时与桂花有关的事。 第三段：（第7-8自然段）作者离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起童年时代在故乡的摇花乐和桂花雨。 6 “桂花，真叫我魂牵梦萦。”这普普通通的桂花，为什么这般让作者魂牵梦萦呢？细读课文，把自己的感受用批注写一写。 感受“桂花香” 7 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 香 8 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 9 浸 本义：将牛赶到河里洗澡。 jìn 10 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 11 请同学们读课文第3-6自然段，找出写“我”摇花的相关句子，边读边想象画面，并说说自己的理解体会。 12 摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 感受“摇花乐” 花香之乐 13 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨，好香的雨呀!” 期待之乐 摇花之乐 14 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 收花之乐 邻里之乐 15 桂花糕 桂花冻 桂花茶 桂花糯米藕 16 桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。” 17 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 18 桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。” 19 邻里之乐 摇花之乐 花香之乐 期待之乐 收花之乐 20 母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 感受“桂花情” 21 感受“桂花情” 22 23 少了 ，所以说比不过家乡院子里的桂花香。 少了浸满全村的桂花香气，所以说比不过家乡院子里的桂花香。 少了她和“我”的摇花乐，所以说比不过家乡院子里的桂花香。 少了我们收桂花、品尝桂花的乐，所以说比不过家乡院子里的桂花香。 24 少了 ，所以说比不过家乡院子里的桂花香。 少了乡亲，少了大家的欢声笑语，少了家乡味，所以说比不过家乡院子里的桂花香。 少了故乡的一切，所以说比不过家乡院子里的桂花香。 25 有了 ，所以才说家乡院子里的桂花香。 有了浸满全村的桂花香气，有了她和“我”的摇花乐，有了我们收桂花、品尝桂花的乐，有了乡亲，有了和大家在一起的欢声笑语，有了家乡味，有了故乡的一切，所以才说家乡院子里的桂花香。 26 月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》 （ ）还是故乡的（ ）。 27 （ ）还是故乡的（ ）。 桂花还是故乡的香。 臭干子还是故乡的臭。 糖油粑粑还是故乡的甜。 葱油饼还是故乡的香。 步行街