04 古代诗歌四首3-次北固山下-2021-2022学年七年级语文上册同步精品课件(部编版)

2021-09-02
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 次北固山下/王湾
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 758 KB
发布时间 2021-09-02
更新时间 2021-09-07
作者 极致备课教研工作室
品牌系列 -
审核时间 2021-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30154090.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

  王湾是洛阳人,于先天元年,即公元712年,也就是杜甫出生那年中了进士。他曾往来于现在的江浙一带,在途经江苏省镇江市北固山时,写下了一首诗《次北固山下》。王湾是一个生卒年不详的唐朝诗人,今天我们还记得他的名字,就是因为他写下了这首千古传颂的诗歌,这就是我们常说的“人以诗传”呀。其中“海日生残夜,江春入旧年”一联更被宰相张说书于政事堂上作为写诗的范式。那么,这首诗歌的魅力究竟在哪里呢?我们来学习这首诗。 读中理解,感知乡愁  导入课文 次北固山下  王 湾 目标引领 1.了解作者,理解诗歌所用手法。 2.理解题意,把握作者的写作主旨。 知识锦囊:律诗各联名称 一首律诗每两句为一联,共四联 第一联(第1,2句)称“首联”(或起联) 第二联(第3,4句)称“颔联” 第三联(第5,6句)称“颈联” 第四联(第7,8句)称“尾联”(或结联) 起(起因),承(过程),转(转折),合(抒情,议论)。 一、朗读诗歌 自由朗读诗歌,读准字音,读出节奏,了解作者,理解律诗与绝句的区别。 提示: 例:客路︱青山︱外,行舟︱绿水︱前。 次北固山下 王湾 客路/青山/外,行舟/绿水/前。 潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬 。 海日/生/残夜,江春/入/旧年。 乡书/何处/达,归雁/洛阳/边。 chάo xuάn 1.参照注释,同桌互译诗句。 2.不能解决的难点作好记录,在班上交流。 3.请同学讲述诗歌内容。(请一位同学读一句,同桌用自己的话讲述一句。) 二、品读诗歌 品读欣赏 首联:“客路青山外,行舟绿水前。” “客路”,行客前进的路。点明自已是客游在外,规定了全诗的情调氛围.青山:北固山 句义:旅途在青山之外,自已乘坐的船正在绿水中向前行。 颔联:“潮平两岸阔,风正一帆悬。” 潮平:潮水涨得与岸齐平 风正:风从正面吹来,即风顺江吹来 悬:挂 潮水涨满,两岸之间水面开阔,顺风行船一帆高挂。作者通过“风正一帆悬”的小景,把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景表现了出来。 海日:从海上升起的红日。生:升起来。残日:夜将尽未尽。 入:进入,降临。句义:夜还未消尽,一轮红日已从海上升起,江上春早,旧年未过,新年已到。表现的是江上行舟,即将天亮的情景。从中我们可以知道,诗人是于岁暮月残,连夜

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