2.2 享受学习 教案 2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册

课题：第二课第二讲：享受学习 【目标导航】 1.情感、态度与价值观：体会学习的快乐与辛苦，享受学习的过程。 2.能力目标：能调节学习中的不良情绪，学会学习、学会掌握自己的学习方法。 3.知识与技能：认识学习中的苦与乐，懂得该怎样学习。 【学习重难点】  教学重点：体会学习的快乐与辛苦。 教学难点：掌握的方法，学会学习。 【过程与方法】  自主学习法、小组讨论法 【预习交流】  1.完成优化设计情境导入和快乐预习感知。  2.要求学生熟读课文，思考课文中的练习和案例，完成问题。   【问题导学】 问题一：我们要怎样认识学习中的快乐和辛苦？ 1.说一说P20：回顾两种情境中的感受 做自己想做的事情时和做自己不想做的事情时的感受，思考：怎样让学习成为自己想做的事？（学习中快乐也有辛苦） 2.小分享P21：填一填“过去、现在、未来”你的快乐 学习是一个过程，并不是每时每刻都能从中感受快乐。 3.说一说P21：学习中你有过快乐的经历吗？说说你当时的感受感受。 4.小结：学习中有快乐也有辛苦 学习是一个过程，学习中有快乐，也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力‘遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪，需要我们凭借坚强的意志作出努力。我们经历了学习的辛苦收获学习的成果时，能带给我们发自内心的愉悦感受，这就是学习的快乐。 问题二：我们要怎样学会学习？ 1. 阅读P22：探究与分享-你有哪些学习的困扰？面对这些困扰该怎么办？（学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣） 2. 比一比P22：找一找两幅图有何不同？原因是什么？（学会学习，需要掌握科学的方法） 3.读一读：课堂笔记策略（学会学习，需要善于运用不同的学习方式） 4.小结：怎样学会学习 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的方法；学会学习，需要善于运用不同的学习方式。 【巩固延伸】 P24总结自己的学习方法   【学习小结】 板书： 通过今天的学习，我们主要掌握了一下知识: 1. 我们要怎样认识学习中的快乐和辛苦？ 2. 我们要怎样学会学习？ 【达标测试】 优化设计“轻松尝试应用”部分 【作业布置】 1.将问题导学部分的4个问题整理到课外作业本上。 2.完成优化设计“知能演练提升” 和“探究创新”部分 【教学反思】 $