5. 水能溶解多少物质 （同步练习） -2021-2022学年 科学 三年级上册 教科版 含答案

课时作业 5 水能溶解多少物质

 

一、填空题。

1.常见的能溶解在水中的物质有      、      和      等。

2.在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力      _。 (填“相同”或“不同”)

3.把少量食盐放在水中,过一会儿食盐就看不见了,那是因为食盐在水里            了（填“溶解”或“不溶解”）

二、判断题。

1.红糖和白糖在水中的溶解能力相同。( )

2.有的固体在水中能溶解,有的不能溶解,但液体都能溶解在水中。(  )

3.做溶解实验时,我们可以搅拌后再静置一会儿,看看是不是真的溶解了。 (   )

4.食用油可以溶于水。(  )

5.食盐在一定量的水中可以无限制的溶解。(  )

三、选择题。

1.下列物质分别放人水中后,能“消失"的是(   )。

A.油

B.白糖

C.细沙

D.木块

2.将几滴油滴到一杯水里,充分搅拌后再静置一段时间,油会(   )。

A.在水中溶解.

B.沉在水底,不能溶解

C.浮在水面，不能溶解

D.悬浮在水中,逐渐溶解

3.下面是李小萌同学制作的食盐和小苏打溶解能力的记录表。小苏打和食盐相比较,(   )的溶解能力强。

A.食盐

B.小苏打

C.无法确定

4.小明在做食盐在水中溶解的实验中，下列操作方法正确的是( )。

A.把食盐放人杯中,然后加水

B.食盐和水一起放人杯中

C.杯中先放水,静置一会儿再放食盐

 

四、简答题

 

阅读小明写的关于”比较食盐和小苏打在水出的溶解能力”的实验计划,把你认为有错误的地方写出来,并说明原因。

 

比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题:比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想:食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料:食盐、小苏打、水、 小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸。

实验步骤:在两个烧杯中分别放入50毫升和100毫升的水, 分别将一份等量的食盐和小苏打分别加入到两个烧杯中并搅拌,待其完

全溶解后,再分别加入下一份等量的食盐和小苏打,直至食

盐或小苏打不能溶解为止。比较加入水中的食盐和小苏打