课文4：峨日朵雪峰之侧-2021-2022学年高一语文上学期课文精要问与答（必修上册）

课文4：峨日朵雪峰之侧 1.王昌耀是怎样一位诗人？ 王昌耀（1936～2000），笔名昌耀。湖南桃源人。于1936年6月27日出生于湖南常德。1949年秋，考入桃源县立中学。1950年参军，1951年春赴朝鲜作战，其间曾两度回国参加文化培训。在1953年“停战协定”签字前十余日，身负重伤。从此永远离开了部队。1955年赴青海参加大西北开发。1957年因一首短诗被定为右派，遭受了二十余年的坎坷与磨难。1979年重返文坛，任青海省作协副主席、荣誉主席，专业作家。1985年加入中国作家协会。著有《昌耀抒情诗集》、《一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘》、《昌耀的诗》等。 2.本是的写作背景怎样？ 1957年，中共中央发出指示，在全国范围内开展了一场波及社会各阶层的群众性反右派斗争。这一运动后来被严重扩大化，一大批响应党的号召仗义执言的知识分子和民主党派人士被错误的确定为“右派分子”，遭到不同程度的迫害。1958年夏季反右派斗争结束。1978年，中共中央决定对被划为“右派分子”的人进行全面复查，为被错划为右派的人平反。 这首诗写于1962年8月，作者因被打成右派，正在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。 3.题目是什么意思？ “峨日朵”应该是现在的海北藏族自治州祁连县的峨堡镇的老百姓对“峨堡”一词的口语发音，那么，“峨日朵雪峰”便是峨堡乡境内的祁连山脉中一座或者几座小雪峰。它们原本没有自己独立的名字，诗人拿来作为诗中一个如画的诗作之远景而已。 4.梳理一下本诗的结构，叙述的主要内容 内容： 本诗描绘了“我”尽最大努力攀登在一座绝壁之上，在再也无法爬出半步时，小心地探出头，看见的壮美的景色：正落入雪域山海的太阳、嚣鸣而下的石砾滑坡。 “我”因而有了一种莫可名状的成就感，于孤独中觉得自己仿佛雪域里的强者，只有雄鹰或雪豹可与我为伍。但其骄傲的心境却突然被一只蜘蛛打破了，在出人意料中，诗人心灵受到了某种震撼。 结构： ① 本诗结构（倒叙）：仅能征服的高度——雪域惊异的壮美——回溯艰难的攀登——沾沾自喜的成就——巨大的孤独和震撼 ② 客观顺序 （顺叙）：艰难攀爬——最大高度——最美壮境——自以为豪——顿悟震撼 5.诗中写了哪些意象？塑造了一个怎样的形象？ 意象：太阳、石砾、雄鹰、雪豹、蜘蛛 形象：塑造了一个登山勇士的形象。 6.“这是我此刻仅能征服的高度了”中“