第2单元 6 散步 第一课时-2021-2022学年七年级上册初一语文同步课件(部编版)

6.《 散 步》 莫怀戚 1 学习目标 1.了解叙事类散文的文学常识,识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词。 2.准确、流利、有感情地朗读课文,感悟课文内容。 3.初步感悟文中的亲情和文章优美的语言。 　　你们爱自己的家吗?家给你什么样的感觉?一家人在一起的时候都会做什么有意思的事情呢? 新课导入 作者简介 莫怀戚,1951年生于重庆。1980年莫怀戚在 大学时开始文学创作,现已从事文学创作三十余 年。他的创作以小说见长,也擅长散文。他的作 品很注意发掘生活中的情趣,颇富人情味,我们从 《散步》中可以领悟这一特色。其代表作有小说 集《大律师现实录》,小说《透支时代》《花样年 月》等。 创作背景 作者写此文之前,确实有一次全家三代四口人散步的经历,里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致,但作者当时并没有产生创作动机。1985年,作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知:在美国人眼里,中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的,而在美国是不可想象的。作者听后感慨不已:我们自己丢掉的,发达国家的人却拾起来。于是作者开始重新审视这份看起来很陈旧已无什么价值的民族遗产。写作的念头就此产生了。 熬 　嫩芽 　水波粼粼 　分歧 　霎时 　鱼塘 áo 字词积累 nèn lín qí shà táng ①信服: ②分歧: ③各得其所: ④委屈: 相信并佩服。 (思想、意见、记载等)不一致,有差别。 每个人或事物都得到合适的安顿。 受到不应有的指责或待遇,心里难过。 字词积累 整体感知 概括文章的主要内容(时间、地点、人物、事件),说 说散步过程中的“分歧”以及如何解决的。 “我”带着妻子和儿子在初春的季节里到田野去散步。 母亲身体不好要走大路,儿子觉得小路有趣要走小路。 我选择走大路照顾母亲,母亲却变了主意要走小路。我 和妻子分别背起了母亲和儿子,感觉背起的是整个世界。 合作探究 　1.通过听读和朗读,找出你认为最感人的细节,用“我喜欢……因为……”的句式加以品析。 ①我喜欢第4自然段中“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。” 因为这个句子透露出春天的气息,使人感到生命的存在、生命的召唤。 合作探究 ②我喜欢第5自然段中“我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面”这个句子。 ③我喜欢第2自然段中的“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样一样。” 因为这个句子具有对称美,前后句子互相映衬,富有情趣。 因为这个句子写出了母亲很尊重“我”。母子之间互相尊重,相处和谐,充满骨肉亲情。 2.从文中的描写中,你能感受到这是一个怎样的家庭?用一个词语概述。 其乐融融 和谐 温馨 温暖 团结 散步 合作探究 课堂总结 这节课，我们初步了解了散文的特点，通过反复朗读、听读课文，逐渐明晰了这篇散文的主要内容，并且从中感悟到了温暖的亲情。同学们在概括文章内容、主动谈起阅读感受时给我很大启发，我们需要将这种语文学习的精神发扬下去，我们将会获得丰硕的学习成果。 随堂测试 1.下列加点字的注音有误的一项是　　(　　) A.花苞(bāo)　　　　　　绿茵茵(yīn) B.粗犷(kuǎng)　　 斗笠(lì) C.睫毛(jié)　　 静谧(mì) D.高邈(miǎo)　　 莅临(lì) B 随堂测试 1.下面书写完全正确的一项是 (　　) A.信服　　挺住　　铺着　　水泡 B.分岐　　取决　　强壮　　拆散 C.委屈　　桑树　　蹲下　　鱼搪 D.幼小　　毕竞　　嫩芽　　温馨 2.结合语境，解释下列加点词语的意思。 (1)两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。 (2)我的母亲又熬过了一个严冬。 水波在阳光下明亮闪烁。　 忍受，耐苦坚持。 A 板书设计 散步 母亲要走大路 “我”和妻子 儿子要做小路 承上 责任重大 启下 使命感 $