内容正文:
1 八年级上册
参考答案
同步练习
第一章 机械运动
第1节 长度与时间的测量
课内积累
一、长度的单位
1.千米;毫米;纳米
2.3.4×105;3.4×107
3.2.6×10-4;2.6×10-7
4.A
二、长度的测量
1.①量程;分度值
②零刻度线
③垂直
④分度值的下一位
⑤单位
2.A 3.3.30
三、时间的测量
1.小时;秒
2.85;5100
3.120;2
4.1min39.8s
四、误差
1.测量值
2.(1)测量工具
(2)求平均值
3.不遵守仪器的使用规则;不该发生
4.C
课后提升
1.(1)70 (2)km (3)cm (4)cm (5)m (6)dm
(7)mm (8)s
2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 7.C 8.B 9.A
10.17.52dm 11.B
12.刻度尺没有与被测边保持平行;读数时,视线没有与
尺面垂直
13.0.5cm;乙;2.00
14.(1)1.20 (2)14.51;减小误差
第2节 运动的描述
课内积累
一、机械运动
1.位置;变化 2.A
二、参照物
1.标准;标准
2.相同;不同
3.任意的;研究对象
4.运动;静止
5.D 6.B
课后提升
1.D 2.C 3.C 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C
10.B 11.C 12.C 13.BD 14.ACD
第3节 运动的快慢
课内积累
一、速度
1.时间;路程
2.运动的快慢;路程
3.速度;路程;时间
4.米每秒;千米每小时;1m/s=3.6km/h
5.m/s;m/s;km/h;m/s
6.B
二、匀速直线运动
1.匀速直线
2.变速直线
3.B
课后提升
1.B 2.C 3.A 4.A 5.D 6.B 7.BC
8.相同时间比较路程;相同路程比较时间
9.80km/h;320km
10.6∶5;5∶6
11.6.4;4.8;5min12.5s
12.匀速;5
13.解:(1)由表中数据可知
八年级上册 2
t=4h55min=
59
12h s=1318km
v=
s
t =
1318km
59
12h
=268.1km/h
答:列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度
是268.1km/h。
第4节 测量平均速度
课内积累
实验:测量物体运动的平均速度
1.v=
s
t
2.时间
3.路程;位置;测量时间
4.较小
5.多次测量求平均值
课后提升
1.AC 2.C 3.B 4.C 5.B 6.BD
7.甲车;10;20;速度;运动
8.解:(1)t=5min=
1
12h
v=
s
t =
6km
1
12h
=72km/h
(2)t'=
s
v'=
6km
60km/h=0.1h=6min
答:(1)在 去 海 洋 馆 的 过 程 中,出 租 车 的 平 均 速 度
是72km/h。
(2)从标志牌到海洋馆最快需要6min。
9.(1)v=
s
t
(2)停表;时间;小;小;时间
(3)小
(4)0.16
(5)小于
10.(1)v=
s
t
(2)停表
(3)小;延长
(4)40.0;0.32
(5)小;大
(6)变大
第一章 机械运动 知识汇总
二、教材图片变式
1.视觉不总是可靠的
2.运动;地面
3.20
4.1.75
5.运动;运动
6.(1)是 (2)2.4×10-3
7.884886;8.84886
8.运动;静止
9.10;静止
10.运动;静止;参照物
11.B
12.20;5
13.(1)30;108 (2)25
第二章 声现象
第1节 声音的产生与传播
课内积累
一、声音的产生
1.振动
2.声源 3.C
二、声音的传播
1.介质
2.不能
3.声波
4.C
三、声速
1.340m/s
2.0.1s
3.鼓膜;大脑
4.A
课后提升
1.D 2.A 3.D 4.D 5.A
6.振动;空气
7.水;空气;340;月球上是真空的,真空不能传声
8.空气;地面
9.振动;不能在真空传播
$
9 八年级上册
第一章 机械运动 知识汇总
思维导图
教材图片变式
(1题图)
1.如图所示,AB 为帽檐直径,CD 为帽
子高度。小明一看便说 CD 比AB
长,而小红却认为小明这样的判断不
一定对,理由是 。
2.如图所示,是日晷利用晷上的针的影
子随时间长短和位置变化来判断时
间的计时工具。从早晨到中午,阳光
下日晷晷针的影子相对日晷的盘面某刻度线是
(选填“运动”或“静止”)的,整个日晷相
对 是静止的。
(2题图)
3.小明用停表测量自己从长廊的A 端走到B 端所
用的时间,停表的读数如图所示,他所用的时间
是 s。
(3题图)
4.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小
明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长
的7倍