内容正文:
第1单元 小数乘法
第1课时 小数乘整数
五年级数学上册(RJ)
情景导入
01
秋高气爽,小朋友们喜欢去哪里玩呀!
公园风和日丽,许多小朋友都放起了风筝。
探究新知
02
如何列式?
已知条件 3.5元
所求问题 ?元
3.5×3=____
根据乘法的意义列式:
乘法的意义就是求几个相同加数的和的简便运算。
3.5×3=_________
根据数量关系列式:
单价×数量=总价
3.5
3
如何计算?
分解组合法
3.5元=3元+5角
3元×3=9元
5角×3=15角=1.5元
9元+1.5元=10.5元
10.5(元)
列加法竖式
3 . 5
3 . 5
3 . 5
+
5
1
1 0
.
转换法
3 . 5 元
3
×
1 0 . 5 元
1.把3.5元转化成用
“角”作单位的数。
3 5 角
3
×
5
1
1 0
2.计算35角×3。
3.把105角转化成用
“元”作单位的数。
角
3.5×3=_________
10.5(元)
0.72不是钱数,但可以把它想象成钱数。
0.72×5=____
0 . 7 2 元
5
×
3 . 6 0 元
1.把0.72元转化成用
“分”作单位的数。
7 2 分
5
×
0
1
3 6
2.计算72分×5。
3.把360分转化成用
“元”作单位的数。
分
3.6
根据小数的性质,小
数末尾的0可以去掉。
把小数转化成整数,列竖式计算。
0.72×5=____
0 . 7 2
5
×
3 . 6 0
1.×100
7 2
5
×
0
1
3 6
3.÷100
3.6
末尾的0可以去掉。
2.计算72×5
0 . 7 2
5
×
3 . 6 0
……
两位小数
……
两位小数
因数的小数位数
积的小数位数
=
学以致用
03
6
×
4 . 6
(教科书第2页做一做第1题)
1.买6个 多少钱?
4.6×6=
6
3
2 7
.
27.6(元)
答:买6个 27.6元。
7
×
6 . 4
6.4×7=
8
2
4 4
.
44.8(元)
(教科书第2页做一做第2题)
2.40元买7个 够吗?
44.8元>40元,不够。
答:40元买7个 不够。
3.
(教科书第3页做一做第1题)
4
×
7
4
×
0 . 7
5
×
2 5
5
×
2 . 5
想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2 8
2 8
.
5
2
1 2
5
2
1 2
.
小数乘整数要在乘得的积中点上小数点。
4.给下面各题的积点上小数点。
(教科书第3页做一做第2题)
3 0
1 3 8 0
×
4 . 6
3 0
×
1 3 8 0
0 . 4 6
3
×
4 . 6
1 3 8
.
.
3 0 0
×
1 3 8 0 0
0 . 4 6
.
.
5.
(教科书第3页做一做第3题)
7
×
1 2 . 4
1 2
×
2 . 3
6
×
2 . 0 5
5 3
×
3 . 1 3
8
2
6
1
8
.
6
4
3
2
6
7
2
.
3 0
1 2
.
\
9
3
5
6
9
8
5
.
9
1 5
1
6
1
6.先填出课本的单价,再计算总价。
(教科书第4页练习一第2题)
课 本 单价/元 5本 12本 23本
语 文
数 学
科 学
美 术
音 乐
8.2
7.95
11.06
5.87
8.39
41
39.75
55.3
29.35
41.95
98.4
95.4
132.72
70.44
100.68
188.6
182.85
254.38
135.01
192.97
7.估计自己家到学校的路程,再计算每天从家
到学校往返要走多少千米。一周(按5天)要
走多少千米?
(教科书第4页练习一第3题)
我家到学校大约1.3km。我每天往返两次。
每天走:1.3×4=____(km)
一周走:____×5=____(km)
5.2
5.2
26
8.根据第一列的积,写出其他各列的积。
(教科书第4页练习一第4题)
因数 32 320 32 3.2 32 32 0.32
因数 15 15 150 15 1.5 0.15 15
积 480
4800
4800
48
48
4.8