02 济南的冬天-2021-2022学年七年级语文上册同步课堂精品教学课件（部编版）

济南的冬天 老舍 1 新课导入 2 导入 同学们，提到冬天，你们能想到什么？老师想到的是银装素裹的大地，寒冷刺骨的北风，如鹅毛般在空中飞舞的雪花，光亮如镜面一样的河流。如果只用一个词来概括冬天，我想绝大多数人都会选择“寒冷”。今天就让我们跟随老舍的步伐，去领略他笔下的北国冬天的美，去看看作者笔下济南的冬天是不是具有别样的风采。 3 老舍(1899～1966)，现代著名 作家，人民艺术家。原名舒庆春， 字舍予，满族人。生于北京一个城 市贫民家庭。五四”新文化运动中，开始用白话创作。以描写城市人民生活著称。 作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》， 话剧《茶馆》《龙须沟》等。 走近作者 4 老舍1924年赴英国交流学习，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年前后来到山东省城，济南也因此被他称为自己的“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。 写作背景 5 1.学习抓住景物的特征进行描写的方法。 2.朗读课文并归纳作者笔下的济南冬天的主要特点，弄清作者是从哪些方面表现这一特点的，其中蕴含了作者怎样的感情。 学习目标 济南( ) 伦敦( ) 镶上( ) 着落( ) 宽敞( ) 看护( ) 贮蓄( ) 水藻( ) 澄清( ) 髻儿( ) jǐ dūn xiāng zhuó chang kān zhù zǎo chéng jì 检查预习 朗读课文 整体感知 爱动脑的孩子才是好孩子 动动嘴巴大声读，动动大脑多思考。 读了本文后济南的冬天给你的感受是寒冷吗？作者笔下济南的冬天是什么特点？ 无风 响晴 无毒日 温晴 作者主要描写了济南冬天的哪些景物?字里行间流露的是作者怎样的思想感情？ 山光、水色 喜爱 作者是怎么安排文章结构的？ 先从自己的感受说起，总体概括了济南冬天“温晴”的特点，然后具体描绘阳光照耀下济南的全景、雪后的山光、冬天的水色。 精读课文 重点解读 爱动脑的孩子才是好孩子 开动脑筋，把重点和难点逐个击破。 第一自然段作者为什么不直接写济南冬天的特点，而是提及北平、伦敦和热带？ 对 比 北平 伦敦 热带 无风声 响晴 无毒日 宝地 温晴 特点 济南的冬天 赞美 多风 多雾 日光毒 为什么说济南是个宝地？ 济南的冬天无风声、无大雾、