【学霸笔记】第2章 100以内的加法（二） 第2课时 减法-二年级上册数学同步重难点讲练 人教版(含解析）

【学霸笔记】二年级上册数学同步重难点讲练 第2章 100以内的加法（二） 第2课时 减法 1、不退位减法 相同数位对齐，从个位减起，同数位相减。 例如： 2、退位减法 个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位减1再减。 例如： 3、求比一个数多（少）几的数 （1）求比一个数多几的数的计算方法：求比一个数多几的数是多少，就用这个数加上多的数。 （2）求比一个数少几的数是多少的方法：求比一个数少几的数是多少，就用这个数减去少的数。 【例1】 【分析】运用付出的钱数减去找回的钱数即可得到书包的价格。 解：50﹣8＝42（元） 答：这个书包42元。 【点评】本题考查了整数的减法的意义及整数的减法的计算法则的应用。 【例2】开学前，妈妈带小红去买文具和新衣服，价格是这样的： ①一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？ ②妈妈带了50元钱，买了一件上衣和一条裤子，钱够吗？ 【分析】①一个书包价格﹣一个铅笔盒价格＝一个书包比一个铅笔盒贵的钱数； ②先计算出一件上衣和一条裤子的总价，再与50比较即可。 解：①20﹣8＝12（元） 答：一个书包比一个铅笔贵12元。 ②30+25＝55（元） 55＞50 答：妈妈带了50元钱，买了一件上衣和一条裤子，钱不够。 【点评】此题考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力。 【例3】用竖式计算。 47+36＝ 81﹣39＝ 7+53＝ 80﹣25＝ 【分析】根据整数加减法的笔算法则进行计算。 解：47+36＝83 81﹣39＝42 7+53＝60 80﹣25＝55 【点评】考查了整数加减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起。 【例4】把表格填完整。 原有 42个 　22　个 16个 借出 20个 16个 　8　个 还剩 　22　个 6个 8个 【分析】运用原有的篮球数量减去借出的即可得到剩下的数量。 运用剩下的排球数量加上借出的排球数量即可得到原有的数量。 运用原来有的足球数量减去剩下的足球数量即可得到借出的数量。 解：42﹣20＝22（个） 16+6＝22（个） 16﹣8＝8（个） 原有 42个 22个 16个 借出 20个 16个 8个 还剩 22个 6个 8个 故答案为：22，22，8。 【点评】本题主要考查从统计表中获取信息，关键利用原有数量、借出数量和剩下的数量之间的关系做题。 【例5】36﹣8＝　28　。先算：，再算： 【分析】计算36﹣8，把36分成30和8，先计算30﹣8＝22，再计算22+6＝28。据此解答。 解：计算36﹣8，先算， 再算， 所以，36﹣8＝28 故答案为：28。 【点评】考查了两位数减一位数的退位减法，把被减数分成几十加几的形式，再进一步解答即可。 【例6】根据问题选择合适的两个信息（填编号），再列式解答。 信息： （1）问题：苹果比梨少几个？ （2）问题：橘子和梨共有几个？ 【分析】（1）问题：苹果比梨少几个？应选择苹果与梨的信息，即选择①和③，然后再用梨的数量减去苹果的数量； （2）问题：橘子和梨共有几个？应选择橘子与梨的信息，即选择②和③，然后再用橘子的数量加上梨的数量即可。 解：（1）①和③ 57﹣29＝28（个） 答：苹果比梨少28个。 （2）②和③ 43+57＝100（个） 答：橘子和梨共有100个。 【点评】考查了运用整数加减法的意义解决实际问题的能力。 一．选择题（共6小题） 1．47﹣38＝（　　） A．9 B．19 C．8 D．18 2．63﹣36＝（　　） A．27 B．37 C．72 D．54 3．被减数是62，减数是56，差是多少？正确的列式计算是（　　） A．62﹣56＝16 B．62+56＝118 C．62﹣56＝8 D．62﹣56＝6 4．得数最小的算式是（　　） A．97﹣12 B．20+75 5．正确的算式是（　　） A． B． C． D． 6．美术兴趣小组里女生比男生多18人，后来又来了女生15人和男生32人。现在（　　）的人数最多。 A．女生 B．男生 C．无法确定 二．填空题（共6小题） 7．63比40多 　 　，比45少7的数是 　 　，28和34之间有 　 　个数。 8．☆+16＝86，☆＝　 　。 9．果园里有桃树56棵，梨树17棵，果园里的梨树比桃树少 　 　棵。 10．比62少24的数是 　 　，76比 　 　大1。 11．在横线上左右两端填上相同的数使等式成立。 42+　 　＝62﹣　 　 52+　 　＝56﹣　 　 12．小红写了20个大字，小明写了23个大字，小红至少还要写 　 　个大字才能超过小明。 三．判断题（共4小题） 13．65比45多20。 　 　（判断对错） 14．学校足球