2 求一个数是另一个数的几倍（课时课件）-【梓耕教育】小学三年级上册数学同步教学（人教版）

三年级数学·上 新课标[人] 第5单元 倍的认识 学习新知 随堂练习 作业设计 * 1.复习旧知。 ⑴说一说。 第一行： 第二行： 第一行有（ ）个 ，第二行有（ ）个 ，第二行 的个数是第一行的（ ）倍。 1 3 3 学 习 新 知 ⑵圈一圈。 有（ ）只， 的数量是 的（ ）倍。 5 2 这两题中，每题中的一份量（标准量）分别是多少？ （1）题中的一份量是2个。 （2）题中的一份量是5个。 我说你摆 摆出的☆的个数是●个数的2倍，△的个数是☆个数的2倍。 第一行：●● 第二行：☆☆☆☆ 第三行：△△△△△△△△ 你还能看出谁是谁的几倍？ 你发现了哪些信息？ 知道了擦桌椅和扫地的学生各有多少人。 问题是擦桌椅的人数是扫地的几倍。 擦桌椅的有12人。 擦地的有4人。 擦桌椅的人数是扫地的几倍? 分析与解答 擦桌椅的： 扫地的： 12÷4＝3 要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是 求12里面有几个4，用除法计算。 我画了一张示意图，能清楚地看出 擦桌椅的人数是扫地的3倍。 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。 回顾与反思 你算得一定是正确的吗？你是怎么想的？ 扫地的有4人，4的3倍是12，正好是擦桌椅的人数，解答正确。 教室里有8人在擦桌子。 你能提出一个有关倍的问题吗？并解答。 擦桌子的人数是扫地的多少倍？ 8÷4=2 答：擦桌子的人数是扫地的2倍。 擦桌椅的有12人。 擦地的有4人。 返回目录 教材第53页练习十一第3题 3. ⑴小鹿的只数是小猴的几倍？ 18÷6=3 答：小鹿的只数是小猴的3倍。 18只 6只 随堂练习 3. ⑵你能提出其他数学问题并解答吗？ 8只 24只 小兔的只数是天鹅的几倍？ 24÷8=3 答：小兔的只数是天鹅的3倍。 ⑵你能提出其他数学问题并解答吗？ 24只 6只 小兔的只数是小猴的几倍？ 24÷6=4 答：小兔的只数是小猴的4倍。 2.比较18÷6=3 和24÷6=4。 这两个算式中为什么都除以6？ 这两个算式都是以小猴的只数为标准量，所以都除以6。 在解决“求一个数是另一个数的几倍”问题时，找准标准量，把它看成一份。比较量里有几个这样的1份，就是几倍，用除法表示是“比较量÷标准量=几倍”。 3.圈一圈，算一算。 ÷ ＝ 8 4 2 4.拔萝卜 灰兔拔了9个 ，白兔拔了3个 。拔的 的个数是 的几倍？ 9÷3=3 答：拔的白萝卜的个数是胡萝卜的3倍。 5. ⑴李芳踢的个数是王平的几倍？ 18÷3=6 答：李芳踢的个数是王平的6倍。 教材第53页练习十一第3题 ⑵刘梅踢的个数是王平的2倍。刘梅踢了多 少个？ 3×2=6（个） 答：刘梅踢了6个。 ⑶你还能提出其他的数学问题并解答吗？ 李芳踢的个数是刘梅的几倍？ 18÷6=3 答：李芳踢的个数是刘梅的3倍。 返回目录 作业设计 作业1 作业2 要认真呦。 返回目录 教材第53页练习十一第1题 1. 的个数是 的（ ）倍。 2 的个数是 的（ ）倍。 3 作业1 ⑴ ⑵ 教材第53页练习十一第4题 4. ⑴第一行 的个数是 的几倍？ 16÷2=8 答： 的个数是 的8倍。 ⑵请给第二行的 涂上两种不同的颜色。再 根据涂色结果，提出数学问题并解答。 4. 红色圆的个数是紫色圆的几倍？ 15÷3=5 答：红色圆的个数是紫色圆的5倍。 有4只， 有20只，蜻蜓的只数是蚂蚁的多少倍？ 20÷4=5 答：蜻蜓的只数是蚂蚁的5倍。 返回作业设计 基础巩固 提升培优 思维创新 作业2 返回作业设计 1.填空。 ⑴24里面有（ ）个8,24是8的（ ）倍。 ⑵30里面有（ ）个6,30是6的（ ）倍。 3 3 5 5 返回作业2 2.小明家养了18只小鸡，还养了6只 鹅，3只鸭子。 ⑴小鸡的只数是鸭子的多少倍？ ⑵你还能提出什么问题？并解答出来。 18÷3=6 答：小鸡的只数是鸭子的6倍。 小鸡的只数是鹅的多少倍？ 18÷6=3 答：小鸡的只数是鹅的3倍。 返回作业2 3.投篮比赛。 ⑴王红投进的个数是没投进的几倍？ 16÷2=8 答：王红投进的个数是没投进的8倍。 姓名 王红 张立伟 范明 王军 投进个数 16 15 8 12 没进个数 2 3 10 6 3.投篮比赛。 ⑵王红投进的个数是范明投进个数的几倍？ 16÷8=2 答：王红投进的个数是范明投进个数的2倍。 姓名