第2 细胞-【帮课堂】2021-2022学年七年级上册科学同步精品讲义（浙教版）

第2节 细胞 课程标准 课标解读 1.知道细胞是生物体结构和功能的单位。 2.知道细胞的基本结构及功能，运用细胞结构及其功能的相关知识解释某些生命现象。 3.能识别动物细胞和植物细胞。 4.学会使用显微镜观察动物细胞和植物细胞；学会制作简单的临时装片；学会绘制简单的生物图。 5.感受观察工具的使用及发展对提高人类认识自然的能力的作用。 解读1:显微镜的结构、功能与使用，题型主要为选择题、识图题，难度中等。 解读2:动、植物细胞的结构与功能，题型主要为选择题、识图题，难度较小。 解读3:制作动、植物细胞临时装片并绘制简单的生物图，题型主要为选择题、识图题，难度中等。 解读4 :应用细胞的结构及其功能的知识解释某些生命现象，题型主要为选择题、识图题，难度较大。 知识点01 细胞的发现和细胞学说 （一）细胞的发现 1665年，英国科学家胡克利用自制的显微镜观察软木塞薄片时,发现了许多蜂窝状的小室，并绘制了显微图, 他把这种小室命名为细胞。后来，他又观察了叶片的表皮和树枝的横切面，发现活的植物体也都是由细胞构成的。 （二）细胞学说 (1)细胞学说的提出 ①“细胞里有什么”。自胡克发现细胞以后的近200年间，科学家研究的工作主要集中在探讨“细胞里有什么”的问题，先后发现了细胞的一些结构，如1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。 ②“细胞是什么”。随着观察的深人和有关事实材料的增加，科学家开始探讨“细胞是什么”的问题。 19 世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前人大量研究的基础上，通过归纳，提出了动物和植物都是由相同的基本单位一细胞所构成的，这就是细胞学说。 ③“细胞来源于什么”。20 年后(19世纪60年代)，德国科学家魏尔啸进一步提出:一切细胞来自细胞。 (2)细胞学说的内容 所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。 （三）细胞的形态 (1)细胞的大小:细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，要用显微镜才能观察到。 (2)细胞的形状:不同种类的细胞，形态各不相同，如精子呈蝌蚪状， 【能力拓展】 (1)胡克观察到的软木细胞，其实是细胞的空壳。 (2)当时的细胞学说只说明了动物和植物都是由细胞构成的。并没有说所有生物都有细胞结构。如病毒是生物，但无细胞结构。卵细胞呈椭圆形，平滑肌细胞呈梭形，红细胞呈扁平圆形，洋葱表皮细胞呈长方形等。图下是显微镜下看到的不同形状的细胞。 平滑肌细胞 洋葱表细胞 精子和卵子细胞 （四）显微镜的改进使人们对细胞的认识越来越深入 借助于早期发明的显微镜，科学家观察到了细胞的轮廓。随着科学技术的进步，显微镜的结构也越来越复杂，其观察的功能也越来越完善，人们对细胞的认识也越来越深人了。 【即学即练1】（2020七上·萧山期中）关于细胞的发现和细胞学说，下列说法正确的是（  ） A.英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了完整的细胞 B.施莱登和施旺提出的细胞学说认为所有的生物都是由细胞构成的 C.布朗是通过观察动物细胞才发现了细胞内有细胞核的 D.细胞是由细胞分裂产生的，是生物体结构和功能的基本单位 【答案】D 【解析】1、1665年，英国科学家胡克利用自制的显微镜观察从软木塞上切下的薄片时，看到软木塞薄片是由许多蜂窝状的小室构成的，并绘制了显微图。他将这种小室命名为细胞。 2、细胞学说指出，细胞是动植物结构和生命活动的基本单位，是1838~1839年间由德国植物学家施莱登 和动物学家施旺最早提出，直到1858年，德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点，才较完善。 3、1831年，苏格兰植物学家罗伯特·布朗又在伦敦林奈学会的演讲中，对细胞核做了更为详细的叙述。布朗以显微镜观察兰花时，发现花朵外层细胞有一些不透光的区域，并称其为“areola”或“nucleus”。 【解答】A：英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了细胞壁，A错误； B：施莱登和施旺提出的细胞学说认为动物和植物是由细胞构成的，B错误； C：布朗是通过观察兰花细胞发现了细胞核，C错误； D：细胞是由细胞分裂产生的，是生物体结构和功能的基本单位。D正确。 【即学即练2】（2018七上·武义期中）细胞的发现和细胞学说的建立: 早在300多年前，一位名叫胡克(Robert Hooke)的英国科学家，用自己精心改良的显微镜观察瓶塞的软木，发现了蜂窝状的小室，并把这些小室称之为“细胞”，这就是人类了解植物基本构造的开端。事实上，胡克当时所看到的只是植物细胞的外壳—________，而对细胞里面的细微结构却一无所知。到了19世纪40年代