5.14.2 千姿百态的动物世界（第2课时）-【名校同步】2021-2022学年八年级生物上册精品课件（苏教版）

第二节 千姿百态的动物世界 （第2课时） 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 教学目标 概述对环节动物、软体动物和节肢动物的主要类型及其主要特征 概述动物与人类生活的关系 1 2 环节动物的代表动物 蚯蚓 思考：你在什么样的环境中可以找到蚯蚓? 答：蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。 导入新课 形态结构 用肉眼观察蚯蚓的体表，你会发现蚯蚓的身体是由许多体节构成的。 靠近前端的几节，颜色较浅，而且光滑，看去像一个粗大的指环，叫做环带。运动器官是刚毛。 环节动物的代表动物 蚯蚓 环带 观察蚯蚓的结构，你发现了什么？ 讲授新课 环节动物的代表动物 蚯蚓 环带 呼吸： 体表有黏液，靠湿润的体壁呼吸，溶于黏液中氧气进入体壁的血管中，二氧化碳由体表排出。 作用、意义： 提高土壤肥力，优良的蛋白质饲料，净化环境，药用“地龙”。 环节动物的特征是什么？ 形态结构：身体呈圆筒形，身体由许多相似的体节构成，促进各种功能系统的发展。促进动物的代谢，增强动物对环境的适应能力，靠刚毛或疣足辅助运动。 生活环境：多数生活在海水、淡水和土壤中，少数寄生。 四.环节动物 水蛭 蚂蝗 医用：吸取脓血以治疗病症 药用：治疗跌打损伤，消肿解毒，降低血压 五.软体动物 软体动物的代表动物 特征：大多体外被覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体。 生活环境：广泛分布于淡水、海洋中,也有生活在湿润陆地中。 缢蛏 贝壳： 具保护作用 外套膜： 分泌物 形成贝壳 鳃： 用于呼吸 足： 用于运动 入水管 出水管 食物颗粒、食物残渣和气体进出的通道 缢蛏结构 田螺 食用：营养价值 食用：营养价值 河蚌 商业价值 鲍 文蛤 贝壳（石决明）药用： 平肝明目 肉药用：用于高血压，肺结核 观赏、装饰价值，工艺品 贝壳 蜗牛 蛞蝓 危害蔬菜、果树 钉螺 传播疾病，危害人类健康 椎实螺 六.节肢动物 节肢动物门是动物界最大的一门，现生种类已知有100多万种，占整个现生物种数的75%； 节肢动物分布广泛，在水体、陆地、空中都可生活。 主要特征：身体和附肢分节，体表有坚硬的外骨骼。 分类：昆虫类、甲壳类、多足类、蛛形类。 昆虫类 甲壳类 多足类 蛛形类 节肢动物的代表动物:蝗虫 3 2 4 5 6 7 1 腹部 胸部 触角 前足 中足 后足 头部 翅 9 观察蝗虫的身体结构 身体结构 头 触角： 一对，分节。