内容正文:
第一章 地球的运动
2019鲁教版
单元活动 认识二十四节气
2016年11月30日,我国申报的“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这对传承和发扬我国传统文化具有重大意义。
你能说出多少个节气?二十四节气是如何划分的?
【材 料】
【思考题】
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导入新课
综合思维
结合地球公转运动的特点,理解二十四节气与地球运动的关系。
人地协调观
通过学习二十四节气与人类活动,树立人地协调观。渗透爱国主义教育,使学生对中国传统文化更加热爱,增强民族自豪感。
地理实践力
通过走访调查、上网查询等方式, 了解二十四节气名称及划分方法。
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课程标准解读
目录
CONTENTE
2019鲁教版
01
02
地球运动与二十四节气
二十四节气与人类活动
地球运动与二十四节气
01
单元活动 认识二十四节气
概况:我国古代历法将地球绕日公转的规律与地球上的气候变化、动植物生长等自然现象变化规律相结合,将一年分为24个等份,并给每一一个等份取了专有名称,合称为二十四节气。
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二十四节气
二十四节气的确定,是将地球绕太阳公转的黄道划分为24等份,以春分点作为0起点,地球每运行15°, 日期大约经过15天,对应一个节气。
在二十四节气中,从立春开始,逢单的为节气,简称“节”;合成“节气”。
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二十四节气划分
查阅日历,距离今天最近的是哪个节气?说出此时太阳直射点所在的大致位置。
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活 动
阅读,识记《二十四节气歌》,说出每个节气的名称,推算各个节气对应的大致日期。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更,最多相差一两天。
上半年来六廿一,下半年是八廿三。
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活 动
问题:阅读,识记《二十四节气歌》,说出每个节气的名称,推算各个节气对应的大致日期。
答案:
提示:结合课本第15页图1-3-3,逐个找出节气歌中的节气并去识记。依据以春分点作为0起点,每两个节气之间为15天,去推算各个节气的大致日期。
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二十四节气与人类活动
02
单元活动 认识二十四节气
二十四节气是古代中国人民智慧的结晶,充分体现了尊重自然、顺应自然规律的可持续发展理念,在生产生活中发挥着重要的指示作用。
2019鲁