2.3.2 世界的地形（2）-2021-2022学年七年级地理上册同步课堂备课课件（湘教版）

等高线地形图 世界的地形之 湘教版地理七年级上册第二章第三节 学习目标 能读出等高线地形图上某点的海拔，会计算两点间的相对高度。 能根据等高线形状和海拔高低判断各地形部位的名称。 理解等高线地形图在生活中的实际应用，能在等高线地形图上选择正确的施工地址、合理布局居民点、工厂等。 学会计算温差。 2 1 3 4 海拔(绝对高度）是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。 海拔 相对高度 复习基本概念 8848.86-（-154）=9002.86 2020年，我国测量登山队队员再次登顶，测得珠峰的最新高程为8848.86米；吐鲁番盆地是我国平均海拔最低的内陆盆地。盆地中的艾丁湖面海拔-154 米。则二者之间的相对高度为多少？ 海拔与相对高度 山地 高原 盆地 丘陵 平原 判断A、B、C、D、E各点所在地分别属于哪一种地形类型。 五种基本的陆地地形 观察 “地形鸟瞰图”，A处是什么地形？海拔多少米？ A 等高线地形图 A 可以较准确地表示各地地形，海拔高低等。 等高线地形图 本课基本概念 等高线——地图上海拔相等的各点所连成的闭合曲线。 等高距——两条相邻等高线之间的高度差。 等高线地形图——用等高线表示地面起伏的地图 点击画面观看等高线地形图的绘制，如不能播放，请重新插入。 本课基本概念 等高线——地图上海拔相等的各点所连成的闭合曲线。 等高距——两条相邻等高线之间的高度差。 等高线地形图——将多条等高线按一定比例缩小后投影在平面上，表示地表高低起伏的地图 同线等高 同图等距 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 等高线地形图的判读方法 1.估算高度 （1）读图说出①点的海拔 米 （2）计算①②两点的相对高度 米 （3）估算山顶甲处的海拔范围。说说你的分析思路。 400 100 500-600米 500 300 200 A C D E 山峰 鞍部 陡崖 山脊 山谷 山峰 E 山脊 A B 等高线地形图的判读方法 2.认识部位 山峰 山脊 陡崖 鞍部 山谷 等高线地形图的判读方法 2.认识部位 山 顶（山峰） 山麓 中高周低 山顶（山峰）： 900 800 700 600 500 等高线地形图的判读方法 2.认识部位 鞍部： 900 800 700 600 500 两山之间等高线不相连的地方 鞍部 山谷 “分水岭” 山脊 “河谷” 等高线地形图的判读方法 2.认识部位 等高线地形图的判读方法 2.认识部位 800 700 600 500 400 800 700 600 500 400 800 700 600 500 400 800 700 600 500 400 山谷： 山脊： 凸低为脊 凸高为谷 山谷 山脊 700 600 500 700 600 500 a b 等高线地形图的判读方法 2.认识部位 （1）a、b 所代表的山体部位，表示山谷还是山脊呢？ 等高线地形图的判读方法 2.认识部位 陡崖： 等高线重叠处 陡崖 ——攀岩、蹦极好场所 盆地 山体不同部位名称 等高线地形图 等高线地形图的判读方法 2.认识部位 盆地： 中低周高 1.地图的三大要素： 、 、 。 图例和注记 2.下图中，指向标的箭头指向 方，A地在B地的 方向。 1:400 000 3.AB之间的图上距离是2厘米，那么两地之间的实际距离是 千米。 1:400 000 4.图例： 地图的三要素 表示各种地理事物的符号。 4.图例： 地图的三要素 表示各种地理事物的符号。 洲界 国界 未定国界 山峰 火山 河湖 沙漠 时令性河湖 水库 等高线地形图 一、等高线地形图的判读方法 课堂小结 凸低为脊 中高周低 凸高为谷， 两山顶之间 等高线重叠 中低周高 常发育河流 名称 等高线特征 山顶 盆地 山脊 山谷 陡崖 鞍部 * 山顶 山顶 鞍部 陡崖 山谷 山脊 甲： 乙： 丙： ， 丁： EF： GH： 。 等高线地形图的判读方法 2.认识部位 （2）图中河流的流向是 ？ 等高线地形图的判读方法 2.认识部位 自西南向东北 盆地 山 谷 孕育河流的地方 盆地的等高线特征 等高线地形图 400 300 200 等高线地形图的判读方法 3.判断坡度 缓坡 陡坡 800 600 400 200 800 600