内容正文:
语文•三年级•上册•配人教版
课时学练测
第二单元综合能力测试
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一、听短文,回答问题。(5分)
第一部分 基础知识积累与运用(46分)
1. 选择填空。(填序号)(2分)
(1)猎人觉得( )个子大,吃得又多,
就让它到田里干活折磨它。
A.小猪 B.小牛
B
(2)( )以为猎人宠它,它天天吃了睡,
睡了吃。
A.小猪 B.小牛
A
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2. 判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。(3分)
(1)猎人让小牛去干活,还没开始干活它就累得睡着了。 ( )
(2)小猪总是不干活,猎人很生气,便在过年的时候把它杀来吃了。 ( )
(3)因为小牛干活干得好,猎人慢慢喜欢它了。
( )
×
√
√
5
深秋时节,我们顺着一条 攀登
,一群 不
二、读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。(5分)
shí
石
jìnɡ
径
hán
寒
shān
山
pái
排
liè
列
ɡuī
规
zé
则
6
的鸟儿从我们头顶飞过。因为忙着看风景,所以我们到达顶峰的时间比预计时间 了一个小时。
chí
迟
dào
到
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三、给下列句子中的加点的字选择正确的读音,画“√”。(4分)
1. 在他挑(tiāo tiǎo)水时候,你
就别去挑(tiāo tiǎo)逗他了。
2. 王亮将自己漂亮的促(cù zú)织
赠(zèng zēng)送给我了。
√
√
√
√
·
·
·
·
8
四、在括号里填上表示颜色的词语。(3分)
( )的小巴掌 ( )的枫叶 ( )的橘子 ( )的田野 ( )的天空 ( )的云朵
金色
红红
橙红色
金黄色
蓝蓝
洁白
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五、把下列四字词语补充完整,并选择其中一个词语造句。(7分)
秋( )气( ) 春( )秋( )
五谷( )( ) ( )叶( )秋
果实( )( ) 金桂( )( )
__________________________________________________________________________________________
高
爽
华
实
丰
登
一
知
累
累
飘
香
示例:在这金桂飘香的季节,学校迎来了一年一度的运动会。
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六、读句子,给加点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)
规则:①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式;整齐。
1.我们建立了一个图书角,并制定了图书借阅规则。( )
2.梧桐树的落叶排列得并不规则,甚至有些凌乱。( )
①
②
··
··
11
明朗:①明显;清晰。②光线充足。
3. 啊!多么明朗的天空。 ( )
4. 听了报告,他的心里明朗了。 ( )
②
①
··
··
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七、根据句子的意思,写出对应的诗句。(4分)
1. 停下车来是因为喜欢这枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
____________________________________________________________________________________
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
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2.一年中最好的光景你一定要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。____________________________________________________________________________________
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
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八、按要求完成句子练习。(6分)
1. 它把红色给了枫树,红红的枫叶像_________________________________。(补充成比喻句)
2. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
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一枚枚邮
票,邮来了秋天的凉爽
美丽的迎春花在春