内容正文:
专题10 比的应用
知识点梳理
1.能将比的概念与生活中的实际问题相联系,能解决简单的按比例分配的问题。注意
要看所求的未知数是总数的几分之几,再用乘法或份数的方法来做。
2.解决比的实际问题也可以与前面所学的用分数除法解决问题相结合,转化成用分数
乘除法解决问题。注意找准单位“1”的量。
3.能用不同的方法去思考同一道题目。
梯度训练
基础过关★
一、填空题。
1.被减数与差的比是17:13,那么减数与差的比是( )。
2.一个三角形的三个内角度数的比是2:3:5,它最大的内角是( )度,这是一个( )三角形。
3.5克白糖完全溶解在50克水中,白糖与水的质量比是( ),白糖与糖水的质量比是( )。
4.自然实验课上,同学们一开始按药粉与水的质量是1:10的比例配制药水,后来根据需要,又加入了2克的药粉,这样配制成的药水有35克。这时,药水中的药粉与水的质量比是( )。
5.(1)学校饲养组养的白兔和黑兔只数的比是5:4。白兔有15只,黑兔有( )只。
(2)学校饲养组养的白兔和黑兔只数的比是5:4。黑兔有12只,白兔有( )只。
(3)学校饲养组养的白兔和黑兔只数的比是5:4。黑兔与白兔总共有27只,白兔有( )只。
6.同学们用50厘米长的铁丝围成一个长方形,长与宽的比为3:2,长方形的面积是( )平方厘米。
7.某希望小学有学生410人,低、中、高年级人数的比是21:12:8。低年级比中年级多( )人。
8.一个分数的分子与分母之和是67,若把分子与分母各加上5,则分子与分母的比是2:5,原分数是( )。
9.一个长方体的棱长总和是48厘米,它的长、宽、高之比是3:2:1,体积是( )立方厘米。
二、操作题。
下面每个正方形的面积是1平方厘米,请你沿着方格线画个周长是14厘米,长和宽的比是5:2的长方形。
巩固达标★★
一、填空题。
1.一个等腰三角形,底角与顶角度数的比是1:4,这个三角形的底角是( )度,顶角是( )度。
2.甲、乙、丙三个数的比是2:3:7,三个数的平均数是48,乙数是( )。
3.有甲、乙两个小数,甲数的小数点向左移动两位正好和乙数相等。甲、乙两数的比是( )。
4.甲数的与乙数的相等,甲、乙两数的最简比是( )。
5.已知甲、乙两数的比是2:3,乙、丙两数的比是4:5,那么甲、乙、丙三个数的比是( )。
二、解决问题。
1.用72厘米长的铁丝围成一个三角形,这个三角形3条边的长度比是3:4:5,这个三角形的3条边各是多少厘米?你知道这是什么三角形吗?
2.(1)水果店运来梨和苹果箱数的比是7:4,运来的苹果有28箱,运来梨有多少箱?
(2)水果店运来梨和苹果箱数的比是7:4,运来的梨比苹果多21箱,运来苹果多少箱?
3.小军读一本书,第一天读全书的,第二天读的与总页数的比是1:5,两天共读了36页。这本书共有多少页?
4.甲、乙两个人工作效率的比是2:3,当乙做完234个时,他们俩一共做了多少个?
5.上周末,六(5)班买了一瓶净重250克的消毒液,要对同学们所用的桌椅进行消毒,这瓶消毒液要加水多少千克?(附说明书)
拓展提升★★★
一、填空题。
1.甲、乙两个粮仓,甲仓运走存粮的,乙仓运走存粮的,剩下的粮食重量相等。甲、乙两仓原有存粮的比是( )。
2.一辆汽车往返甲、乙两地,往返速度的比是9:8,往返共用3小时,返回时用了( )小时。
3.甲、乙两个书架上书的本数比是2:5,甲书架上的书增加360本后,甲、乙两个书架上的书的本数比是5:8,这两个书架现在共有书( )本。
4.一根钢材,用去3米后,用去的和剩下的长度比是1:4,这根钢材原来长( )米。
5.师、徒两人同时加工一批零件,完成任务时,师傅加工了320个。已知师、徒两人的工作效率之比是8:5,这批零件一共有( )个。
二、比的实际应用。
1.两地相距480千米,甲、乙两辆汽车同时从两地出发,相向而行,3小时后相遇,甲、乙两车的速度比是9:7。甲车每小时行多少千米?
2.汽车与火车的速度比是4:5,它们同时从两地相向而行,在离中点12千米的地方相遇,这时火车行了多少千米?
3.六年级学生捐了147本书,五年级学生捐书本数的等于六年级学生捐书本数的。五年级学生捐书多少本?
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$专题10 比的应用
知识点梳理
1.能将比的概念与生活中的实际问题相联系,能解决简单的按比例分配的问题。注意
要看所求的未知数是总数的几分之几,再用乘法或份数的方法来做。
2.解决比的实际问题也可以与前面所学的用分数除法解决问题