第一单元 5.国行公祭,为佑世界和平-2021-2022学年八年级上册初二语文【名师大课堂】部编版

名师大课堂RJ 八年级语文上册 国行公祭,为佑世界和平 名师助学 积累篇讽记运用 背景解读 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 1937年12月13日,日军占领 杀戮(|u) 劫掠(liue) 惨绝人寰(yuan 南京后,屠杀手无寸铁的中国居民 B.矢志(sh) 挑衅(xin) 无处遁形(dun) 和放下武器的士兵达30万人以上 C.慰藉(j) 铸造(zhu) 骇人听闻(hai) 2014年2月27日,十二届全国人 D.呓语(yi 篡改(cuan)振聋发聩(gui) 大常委会第七次会议经表决通过,2.依次填入下面横线处的词语恰当的一组是 将12月13日设立为南京大屠杀死 人们所肯定和赞赏的血性,应当属于性格评价和审美取向的范 难者国家公祭日。2017年12月13 日,第四个南京大屠杀死难者国家:畴。血性是一个 而又朴拙的词语,本身就具有张力和亢奋色 公祭日,中国再次以隆重的公祭仪 彩。因此在理解和使用上应该有所 ,否则就会混淆粗犷与 式悼念死难同胞,本文是作者就此 豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性 事件写的新闻评论。 A.古老限制粗野 B.原始界定粗野 2.结构解读 C.声老界定粗放 D.原始限制粗放 国行公祭,为佑世界和平 3.下列句中标点符号运用有误的一项是 国行公祭维护世界和平 国行 世界各地纪念死难者铭记 近日,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆新确认了一名南京大屠 公祭 右翼分子的丑陋表演历史 杀死难者——周万荣。 国殇国际社会已高度警惕「珍爱 B.苏轼曾说过:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。” “和平之城”的启示 和平 C.是继续巧舌狡辩?还是正视历史、真诚道歉?日本右翼分子必须做 3.主旨解读 出正确的选择 这则新闻评论针对2017年12D.传说夏禹曾造九鼎,象征着雍、兖、冀、青、徐、豫、梁、扬、荆九州,表 月13日第四次南京大屠杀国家公 统天下的意思 祭日公祭一事展开,阐明了国家公氵4.下列对句子的分析与判断有误的一项是 祭的必要性和意义,同时也表达了: 中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,矢 捍卫世界和平及中国有能力、有力 量的坚定信念。 捍卫世界和平 4.疑难解读 A.“保卫”“能力”伟大”是动词、名词、形容词 “铭记历史、缅怀先烈、珍爱和 B.“捍卫世界和平”是动宾短语。 平、开创未来,中国一以贯之的和平 C.“中国矢志捍卫世界和平。”这个句子的主干是“中国和平” 誓言,彰显坚定的信念、磅礴的力 D.朗读这个句子应该用自豪、自信、坚定的语气 珍爱和平“开创未来四个短语∥:5.2021年12月13日是第8个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此,班级 量。”该句中“铭记历史”“缅怀先烈 拟开展“铭记历史,珍爱和平”的主题探究活动。请你完成下列任务 不能调换顺序?为什么? (1)请给下面的新闻拟一个恰当的标题。(不超过25字) 这四个短语不能调换顺序。它 们之间是递进关系,并不是并列的 平行关系。“铭记历史”“缅怀先烈 国家公祭日”是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难 是“珍爱和平”的前提和基础。如果 而设立的国家纪念活动,由国家权力机关决定。中华人民共和国 人们忘记了历史、忘记了苦难,就不 第十二届全国人大常务会第七次会议全票通过的决定:将每年的 会真正懂得和平的来之不易和珍 12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。此举的目的非 贵。也只有如此我们才能开创更加 常明显,一是通过高规格的公祭活动,来表达一个国家对南京大屠杀 光明、自由、美好的未来 中不幸遇难的30万同胞的沉痛哀悼;二是以此回顾和铭记历史,警 5.文体链读 示后人,增强民族凝聚力;三是回击日本国内有关否认南京大屠杀事 新闻评论,是社会各界对新近 实的荒谬言论,维护历史真相,表达中国人民捍卫和平的坚定决心 发生的新闻事实和社会现象所发表 的言论的一种文体。其特点有 (2)阅读下面的材料,完成题目。 与其他评论一样,由论点、论据、论 材料每年公祭日,日本政府和民众的态度也会受到关注,因为他 证三要素组成,具有政策性、针对性 们在南京大屠杀这段历史的真实性和准确性等问题上有着“独到 和准确性;二、在有限的篇幅中,主 的看法”。下面是一些日本网友的留言: 要靠独特的见解吸引读者;三、立意 30万遗骨在哪呢 新颖,论述精当,文采斐然;四、主要 对中国捏造的历史不感兴趣 面向广大群众 美国人就不像中韩这么记仇