第三单元 10.三峡-2021-2022学年八年级上册初二语文【名师大课堂】部编版

名师大课堂RJ 八年级语文上册 8.三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然鬼 挥毫。请根据你的积累,写两句赞美三峡、赞 斧神工造就的山水画廊。为配合《三峡》的学习, 美长江的诗词名句。 班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习 活动,请你积极参与 (1)【办一期手抄报】老师要求每组办一期手抄 (3)【探三峡修建缘】三峡适合修建水力发电站, 报,你们组的同学计划把下面一段文字作为 可以从《三峡》文中找出两条理由,请用自己 这期手抄报“赞美三峡”栏目的导入语,标题 的语言概括,并写出文中印证理由的原句。 拟好了一半,请你帮他拟写另一半。 理由一:水流急或水流速度快。 我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当 原句 程度上来讲,是奔着唐诗的意境而去的,唐诗 意境的精华在哪儿?我以为就是那可见可闻 理由二:落差大。 的猿影啼声。想想看,那时候没有机器船,只 原句 有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫的 (4)【拟一条广告词】三峡风光,美不胜收。为了 影子,偶而传来几声猿啼,有如闪电划破 更好地宣传三峡,请你根据《三峡》内容,写 谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中最强 则广告词。(要求:体现三峡特点,朗朗上口, 劲的音符 20字以内) 三峡多美景, (2)【唱一曲三峡颂】三峡壮丽景,秀美天下闻 古往今来,有无数文学家为它吟诗作赋,泼墨 阋读關品悟拓展 课内阅读 阅读《三峡》,回答问题。 13.春冬之时,三峡清奇秀脱,深幽隽逸,趣味良多。 9.解释下列句中加点的词。 请从第三段中找出一处描写“趣景”的句子,并 (1)良多趣味 用形象的语言描绘出来 (2)高猿长啸,属引凄异 10.用现代汉语翻译下列句子。 (1)虽乘奔御风,不以疾也。 (2)绝献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间 类文链读 (一)阅读下文,回答问题。 11.请你发挥想象,用形象的语言将“清荣峻茂”的 六里,渡一溪,颇大。又南,有峰东环而下。又 景色描绘下来。 里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡。峡中西望 重峰掩映最高一峰当其后,有雪痕一派Φ,独高垂, 如匹练界青山,有溪从峡中东注,即清碧之下 12.文章为什么先写山后写水?为什么不按春、夏、流⊕也。从其后西二里,蹑峻凌崖。其崖高穹溪 秋、冬的顺序写水,而把夏水置于首位? 上,与对崖骈突如门,上耸下削,溪破其中出 (选自徐霞客《游大理日记》) 【注】①派:量词。②界:隔断。③清碧:溪水 名。④下流:河流的下游。⑤蹑:踩、踏。⑥穹:隆 起。⑦骈:并列 贪语文 RJ名师大课堂 请解释下列句子中加点的词 焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途迳信宿,犹 (1)有峰东环而下 )见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝 (2)蹑峻凌崖 )三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣 15.用现代汉语翻译下面的句子 (节选自郦道元《水经注》) 乃西向觅小径入峡。 【注】①成就:轮廓。②信宿:两三日。 18.解释下列加点的词。 16.请用“/”给下面的句子断句。(断两处) (1)沿溯阻绝 峡中西望重峰掩映最高一峰当其后 (2)犹望见此物 17.请对文中画线句子“溪破其中出”作一点赏析 19.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 A.自三峡七百里中公亦以此自矜 (二)比较阅读,回答问题 B.绝崛多生怪柏 既人迹所绝 【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处 C.虽乘奔御风 虽途迳信宿 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 D.故渔者歌曰 黄牛如故 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时20.将下列句子翻译成现代汉语。 朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风 (1)清荣峻茂,良多趣味 不以疾也 春冬辶时,则素湍绿潭,回清倒影,绝峬多生怪 (2)色如人负刀牵牛 柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引21.甲文中,“朝发白帝,暮到江陵”侧重写水的 凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三 乙文中,“朝发黄牛,暮宿黄牛”侧重 峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 写水的 这在写作手法上都属于 (郦道元《三峡》) 描写 【乙】江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛2.甲、乙两文都抒发了作者怎样的思想感情? 滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀 牵牛,人黑牛黄,成就⑩分明。既人迹所绝,莫得究 写作创意练笔 23.《三峡》全篇只用一百五十五个字,既描写了 峡错落有致的自然风貌,又写了三峡不同季节 的壮丽景色,展示了祖国河山雄伟奇丽、无限壮 阔的景象。请你用简洁生动的语言写一段导游 词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和 时代变化。 学法忘 解释文言词语 文言词语包括实词和虚词两大类:(1)实词主要包括通假字、一词多义、古今异义和词类活用等。 (2)虚词主要包括:①起指代作用的,如“之、其、