2.2社会主义制度在中国的确立（教学设计）-2021-2022学年高一政治高效备课精品课件＋教学设计＋随堂练习（统编版必修1）

第二课 第二框 社会主义制度在中国的确立 【核心素养】 1. 科学精神：了解党在过渡时期的总路线和总任务，理解并掌握三大改造的完成标志我国社会主义制度的建立和意义。 2. 政治认同：正确认识新中国确立社会主义制度的历史必然性。了解社会主义制度的特征，识记并理解我国主要矛盾的变化，深刻理解只有社会主义才能救中国。 3、公共参与：通过了解新民主主义革命的历程，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，勇于担当社会责任。 【重点难点问题】 1.教学重点：从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。 2.教学难点：了解中国共产党在艰辛探索适合中国国情的社会主义建设的道路上取得的辉煌成就，认识到只有社会主义才能救中国，树立政治认同。 【教学过程】 总议题：为什么说“只有社会主义才能救中国”？ 议题一：最深刻最伟大的社会变革 观看视频《新中国成立初期的社会现状》 探究：用一个词概括新中国刚成立时的状况？ 面对此情此景，中国人民最迫切的任务是什么？为完成以上任务，我们该走什么道路？在当时的中国，怎样才能确立社会主义制度？ 生：百废待兴/一穷二白/满目疮痍；面对此情此景，中国人民最迫切的是恢复经济发展生产力；历史和实践证明了资本主义道路在中国走不通，为完成以上的任务，我们该走社会主义道路。在当时的中国，首先得恢复被战争破坏的经济，此外新中国成立时，国内存在着多种经济成份，既有个体私有制，又有资本主义私有制。要确立社会主义制度，必须经过社会主义改造。要确立社会主义制度要经历一个过渡时期。新中国的诞生标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始。 看书回答：过渡时期的时间和总路线和总任务。 生：时间：从中人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期（1949~1956年底）。 生：党在过渡时期的总路线和总任务：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这一内容概括说来，就是“一化三改”。 观看视频《社会主义改造》 探究：三大改造是如何完成的？其实质是什么？改造的结果怎样？请结合视频内容、时代背景以及你对生产力与生产关系的认识，你认为在过渡到社会主义过程中为何要进行社会主义三大改造？ 生：看书并讨论，展示成果。 教师归纳总结： 改造的实质：生产资料私有制转变为社会