第5课 剪折的鱼（教案）-2021-2022学年美术三年级上册-广西版

《剪折的鱼》教案 教学目标 知识与技能：了解剪纸艺术中鱼的寓意；学会用剪纸的方法创作鱼作品。 过程与方法：通过精美作品欣赏和老师讲解，了解剪纸作品中鱼的寓意和艺术特点，运用折剪的方法设计各具特色造型的鱼的作品。 情感态度与价值观：在剪纸过程中感受剪纸艺术的独特魅力，激发学生热爱祖国传统文化的情感，培养民族自豪感。 教学重点：剪纸鱼作品的设计与制作。 教学难点：独特设计鱼和鱼内部花纹的折剪。 教学设计：  一创设情境，引入新课。 师：这幅图展现的是地方？有哪位小朋友知道。 生: 海洋… 师：（资源丰富的海洋里面最多生物的是什么呢？） 生：鱼……。 师：同学们真厉害。今天赵老师带来了一幅海洋贴画，同学们来看看我们应该怎样用我们的方法让这幅海洋贴画变得更加多姿多彩呢？ 生：给海洋画上各种各样的鱼！ 师：这是个聪明的办法，除了用绘画的方式，我们还能用别的方法啊？ 生：剪鱼再贴上去的方法！ 师：这个方法真不错。那么这节课让我们就来学习《剪折的鱼》。就用剪纸的方法来制作丰富多彩的鱼儿吧！ （板书课题----剪折的鱼） 2、 欣赏评述，探究发现 师：海洋里生活着的各种各样美丽的鱼儿。请同学们跟着老师一起看看一起欣赏，请同学们看看这个鱼的样子都是怎样的，他们的颜色又如何，特别是他们的形状都像什么呢？请仔细观察，现在开始！ 师：欣赏完图片，（大家都知道我们人，是由头、身子、手、脚构成的，那我们一起来看看鱼他们的构成又是怎样的呢？）。 生：鱼头，鱼身，鱼鳍（其实就相当于我们人的什么部位呢？），鱼尾等组成。 师：嗯！同学们说的很棒，很正确。 师：（哪位细心的同学发现，这些鱼的身子其实很像一些什么形状的呀？） 生：有的是三角，有的是椭圆，有的是细细长长。。 师：鱼儿是千姿百态的，那鱼的花纹又有哪些呢？ 生：花纹是波纹线或者圆形等等、 师：鱼的色彩有哪些？ 生：。。它们的色彩是各种各样的颜色的。 （颜色和花纹要指到图片中，让学生来回答） 师：在欣赏了这么多鱼的图片之后，同学们觉得这些鱼漂亮吗？ 生：漂亮 师：在生活中人们经常用摄影和绘画等方式来表达鱼儿们的美。而民间艺术家用剪纸的形式来表现鱼儿的美，表达对鱼儿的喜爱之情。（出示中国剪纸鱼图，欣赏并了解剪纸文化）我们一起来欣赏一下吧，教师解说 解说内容：我国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活