[名校联盟]江苏省南京市旭东中学新人教版历史七年级上册第二单元《国家的产生和社会变革》课件

七年级历史第18课 七年级历史第18课 大禹的功绩是_____________ 大禹当上部落联盟首领的方式是_______ 大禹治水 禅让制 温故知新 黄帝后，黄河流域还有哪些杰出的部落联盟首领_____________ 后人对皇帝的尊称是___________ 炎帝、黄帝在______大战中打败______。此后，他们结成了________. _____是我国历史上第一个王朝。它建立后，从此我国的________结束，________开始。 涿鹿 蚩尤 部落联盟 人文初祖 尧、舜、禹 夏朝 奴隶社会 原始社会 七年级历史第18课 中国朝代歌z.x.x.k 夏商西周继，春秋战国承，秦后汉新汉，三国西东晋，对峙南北朝，隋唐大一统，五代和十国，辽宋与夏金，元明清三朝，统一疆域定。 课前导入 第二单元： 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴衰 七年级历史第18课 1）公元元年： 基督教传说中耶稣诞生的那一年。 2）世纪：每一百年 3）年代：每十年 公元后 公元前 公元1年 公元2年 公元前1年 公元纪年 七年级历史第18课 （殷朝） 七年级历史第18课 一、夏朝的兴衰 七年级历史第18课 夏 禹 王 像 伯益像 启像 夏朝兴衰 1.启的继位 七年级历史第18课 启 像 世袭制 禅让制 家天下 公天下 历史上将这种把国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度称世袭制。组卷网 夏朝兴衰 1.启的继位z.x.x.k 七年级历史第18课 炎帝 黄帝 尧 舜 禹 启 禅让 世袭 打败 蚩尤 禅让 治水有功 禹之子 禅让制与世袭制 夏朝兴衰 1.启的继位 七年级历史第18课 思考：启是怎样继承王位的？ 世袭制与禅让制有什么区别？ 禅让制 世袭制 才德 血缘 选 传 七年级历史第18课 建立者： 都城： 禹 阳城 统治中心： 今河南西部和山西南部 夏朝兴衰 2.概况 七年级历史第18课 阳城 七年级历史第18课 夏朝 的 统治 修筑城堡、宫殿 建立政府机构 组建军队 制订刑法 设置监狱 夏朝兴衰 3.国家标志 七年级历史第18课 偃师二里头 夏朝宫殿遗址复原图 夏朝兴衰 3.国家标志 夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具（实质） 七年级历史第18课 我国从原始社会的氏族、部落发展到