Unit 3 Animals第四课时（教案）-2021-2022学年英语一年级上册 人教新起点版（一起）

Unit 3 Animals第四课时 教学目标： （一） 知识目标 1．能听、说、读、写单词an elephant, a panda, a monkey, a lion, a tiger, a rabbit. 并对这三种动物的习性做简单描述。 2.掌握下列单词和短语：body，nose, grass, looks like, China, bamboos。 3．能运用《开心学英语》三年级上册Unit3 Animals所涉及到的This is...； It likes...这些重点句型复述短文。 4.正确理解和朗读短文内容，会仿例介绍其他的动物。 （二）技能目标 1. 能初步掌握在短文中划找信息和新知的阅读方法。 2. 能就短文内容进行复述。 （三）情感目标 了解及认识动物的习性，加强对动物的理解和热爱。 教学重点和难点： 1．阅读方法与技巧引导和渗透。 2．正确理解短文内容，会仿例介绍自己家庭成员的生肖情况。 课前准备： 多媒体课件，动物图片，音乐 六、课堂简录： Stage I: Pre-reading 1. Greeting and review a.问候学生。以Gogo在动物园引入。 b. Let’s look. c. Let’s listen. d. Let’s act. e. Let’s sing.（设计意图：通过轻松愉快的真实交流，建立了融洽的师生交流渠道，即为教学作了铺垫，也巩固了已学知识。） 2. Leading-in导入 a. Story time. 课件出示 Let’s enjoy it. Gogo is listening to a story. 教学单词reading 揭题Reading （设计意图：阅读短文前先通过Greeting和Gogo听故事引出课题Reading，为接下来的短文阅读做好铺垫。） b. 找出困难的单词并且猜意思。 c. 让学生Guess with your partner. （跟你的同伴猜单词） （设计意图：增加课堂的趣味性，激发学生学习的兴趣，让学生了解动物的习性。） c. 通过图片解析新单词。 （设计意图：图片教学新单词在吸引了学生注意力的同时，既巩固了新知，又教学了文本里的新单词，降低了文本阅读的难度，符合三年级学生的特性。） d.再次出示短文，让学生讲出短文所形容的动物。 Stage II: While-