5.1《圆的认识》（课件）-2021-2022学年数学六年级上册-人教版

5.1《圆的认识》 圆在生活中随处可见,让我们一起来欣赏一下吧! 定半径 定圆心 旋转一周 O 圆心 圆心到圆上任意一点的距离都相等。 O 圆心 半径r 在同一圆里有无数条半径,所有半径的长度相等。` 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,半径一般用字母r表示。 O 圆心 通过圆心,两端点在圆上,长度相等。 直径d O 圆心 在同一圆里,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。 直径d 半径r d=2r 巩固练习 (1)两端都在圆上的线段,叫做直径。( ) (2)圆心到圆上的任意一点的距离都相等。( ) (3)半径4厘米的圆比直径3厘米的圆大。( ) (4)两条半径可以组成一条直径。( ) 判 断 巩固练习 想一想 车轮为什么做成圆形的?车轴放在哪? 有了轮子,运输胡萝卜真省力呀! 课堂总结 这节课我们学习了什么?通过这节课的学习,你有什么收获? 填一填。 (1)在同一圆中,半径有( )条,直径有( )条,直径的长度是半径的( ),半径的长度是直径的( )。 (2)圆的位置由( )决定,圆的( )由半径决定。 (3)填表。(单位:cm) 无数 无数 2倍 一半 圆心 大小 r 2.8 12.5 d 12 0.78 6 0.39 5.6 25 (1)圆的半径和直径分别相等。 ( ) (2)两端都在圆上的线段就是直径。 ( ) × × 看图填空。 (1)圆的直径是( ),圆的半径是( )。 3 cm 1.5 cm (2)半圆的半径是( ),半圆的直径是( )。 (3)长方形的长是( ),长方形的宽是( )。 5 cm 10 cm 8 cm 4 cm (4)大圆的直径是( ),小圆的半径是( )。 4 cm 1.5 cm 按下面的要求用圆规画圆,并分别用字母O、r、d标出圆心、半径和直径。 (1)r=1.5 cm (2)d=2 cm 如图,长方形的周长是24 cm,每个圆的直径是多少厘米? 24÷8=3(cm) 答:每个圆的直径是3 cm。 在一个长方形中有两个圆(如图),大圆的半径是小圆的半径的2倍,已知这个长方形的长是15 cm。 (1)小圆的直径是多少厘米? 15÷(2+1)=5(cm) 答:小圆的直径是5 cm。 (2)长方形的面积是多少平方厘米? 5×2=10(cm) 15×10=150(cm2) 答:长方形的面积是150 cm2。 布置作业 (1)教材