考点05牛顿三大定律 备战2022年高考物理一轮复习考点帮

2021-08-27
| 19页
| 751人阅读
| 12人下载

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 牛顿运动定律
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 903 KB
发布时间 2021-08-27
更新时间 2023-04-09
作者 风流才子
品牌系列 -
审核时间 2021-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30098705.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

考点05 牛顿三大定律 牛顿第一、第三定律 一 牛顿第一定律 1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2.意义 (1)指出了一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又叫惯性定律。 (2)指出力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因,即产生加速度的原因。[注1] 二、惯性 1.定义:物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 2.性质:惯性是一切物体都具有的性质,是物体的固有属性,与物体的运动情况和受力情况无关。[注2] 3.量度:质量是惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。 三、牛顿第三定律 1.作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是相互的,一个物体对另一个物体施加了力,后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力。 2.牛顿第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。[注3] 【注解释疑】 [注1] 牛顿第一定律并不是牛顿第二定律在加速度等于零时的特例。 [注2] 当物体不受力或所受合力为零时,惯性表现为保持原来的运动状态不变;当物体受到合力不为零时,惯性表现为抗拒运动状态改变的能力。 [注3] 可简记为:异体、等大、反向、共线。 [深化理解] 1.惯性是物体的固有属性,不是一种力。 2.牛顿第一定律的本质是力与运动的关系,即力不是维持运动的原因,而是改变运动状态的原因。 3.牛顿第三定律指出了作用力与反作用力间的关系,这种关系适用于宏观、低速运动的情况。 【典例】 1.下面对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是(  ) A.飞机投弹时,当目标在飞机的正下方时投下炸弹,能击中目标 B.地球自西向东自转,人向上跳起来后,还会落到原地 C.安全带的作用是防止汽车刹车时,人由于惯性作用发生危险 D.有的同学说,向上抛出的物体,在空中向上运动时,肯定受到了向上的作用力 【答案】BC 【解析】 飞机在目标正上方投弹时,由于惯性,炸弹会落在目标的前方,A错误;地球自西向东自转,人向上跳起后,由于惯性,还会落在原地,B正确;汽车刹车时,由于惯性,人会向前冲,安全带可以防止人的前冲,C正确;物体被向上抛出后,在空中向上运动是由于惯性,D错误。 2.沼泽的下面蕴藏着丰富的泥炭,泥炭是沼泽地积累的植物残体,它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其表面行走时容易下陷。若人下陷的过程是先加速后匀速运动,下列判断正确的是(  ) A.加速运动时人对沼泽地的压力大于沼泽地对他的支持力 B.加速运动时人对沼泽地的压力小于沼泽地对他的支持力 C.人对沼泽地的压力先大于后等于沼泽地对他的支持力 D.人对沼泽地的压力大小总等于沼泽地对他的支持力 【答案】D 【解析】  人对沼泽地的压力与沼泽地对人的支持力为作用力与反作用力,故二力大小一定相等,故A、B、C错误,D正确。 牛顿第二定律 一、牛顿第二定律 单位制 1.牛顿第二定律 (1)内容 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。[注1] (2)表达式:F=ma。[注2] 2.单位制 (1)单位制 由基本单位和导出单位一起组成了单位制。 (2)基本单位 [注3] 在力学范围内,国际单位制规定质量、长度和时间为三个基本量,它们的单位千克、和为基本单位。 (3)导出单位 由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。 【典例】 1.在粗糙的水平面上,物体在水平推力作用下由静止开始做匀加速直线运动。作用一段时间后,将水平推力逐渐减小到零(物体还在运动),则在水平推力逐渐减小到零的过程中(  ) A.物体速度逐渐减小,加速度逐渐减小 B.物体速度逐渐增大,加速度逐渐减小 C.物体速度先增大后减小,加速度先增大后减小 D.物体速度先增大后减小,加速度先减小后增大 【答案】D 【解析】  由题意得推力F未减小之前物体做匀加速直线运动,则可判定F>f,且ma=F-f;当F逐渐减小时,加速度逐渐减小,但加速度方向与速度方向同向,物体仍加速;当F<f后,此时ma=f-F,F减小,加速度增大,且加速度与速度方向相反,物体减速,综上所述,选项D正确。 验证牛顿运动定律 一、实验目的 1.学会利用控制变量法研究物理规律。 2.探究加速度与力、质量的关系。 3.学会利用图像法处理实验数据的方法。 二、实验原理 1.保持质量不变,探究加速度a与合外力F的关系。 2.保持合外力不变,探究加速度a与质量M的关系。 3.作出a­F图像和a­图像,确定a与F、M的关系。 三、实验器材 打点计时器、纸带、复写纸、小车、一端附有定滑轮的长木板、小盘、夹子、细绳、低压交流电源、导线、天平、刻度尺、砝码。 [部分器材用途]

资源预览图

考点05牛顿三大定律 备战2022年高考物理一轮复习考点帮
1
考点05牛顿三大定律 备战2022年高考物理一轮复习考点帮
2
考点05牛顿三大定律 备战2022年高考物理一轮复习考点帮
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。