第3课 远古的传说（含视频）-【高效课堂】2021-2022学年七年级历史上册同步教学课件（部编版）

新课导入 远古时代是一个具有神话色彩的时期，也是人类从愚昧走向文明的一个重要时期。出现了一些著名的神话传说：如盘古开天辟地、女娲补天、后羿射日、大禹治水、精卫填海、愚公移山、女娲造人等。中国神话，是我国上古时期传统文化的产物，反映了早期华夏儿女淳朴的思想以及古代人们对自然现象及社会生活的原始幻想。反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。距今约五六千年，中国进入部落联盟时代,也是中国的传说时代，也就是依靠口耳相传所描述的远古历史时代，这些内容到后来才被文字记录下来，成为文献中的古史传说，从中可看出中国原始时代大概的社会面貌和发展变化。你知道古史传说 中有哪些英雄人物吗？他们都有些什么事迹流传下来？ 人民教育出版社 七年级 | 上册 第1单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第3课 远古的传说 1.了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战，知道炎帝和黄帝碧落联盟构成了华夏族的主干 2.掌握黄帝、炎帝的发明，了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献 3.理解、掌握“禅让”的含义，知道大禹 治水的故事 自主学习：导学提纲 学习目标 互动探究（一）炎黄联盟 中国——一个历史悠久而又强大的国家。在中国古代有着各种神话传说，神秘而美丽！有多少是你没有听说过的，又或是耳熟能详的？ 盘古开天 女娲补天 后羿射日 夸父追日 伏羲画挂 精卫填海 嫦娥奔月 炎黄联盟 互动探究（一）炎黄联盟 部落联盟是指原始社会末期几个亲近部落由于某种需要结成暂时或永久性的联盟的社会组织。 中国古代记载的黄帝、蚩尤，以及尧、舜、禹都是部落联盟的首领。 部落联盟时期 黄帝，号轩辕氏，本姓公孙，后改姬姓，古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主，五帝之首，被尊为中华“人文初祖”。 炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏，传说由于懂得用火而得到王位，所以称为炎帝。 炎黄联盟 炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生了尖锐的矛盾，爆发了阪泉之战。经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，黄、炎部落结成炎黄联盟。 阪泉之战 炎帝部落 VS 黄帝部落 炎黄部落联盟 涿鹿之战 炎黄文明的奠基战 涿鹿之战，指的是距今约4600余年前，黄帝部族联合炎帝部族，与东夷集团中的蚩尤部族在今河北省涿县一带所进行的一场大战。 结果：生活在黄河流域的黄帝部落和炎帝部落结成联盟，形成日后的华夏族，黄帝和炎帝被后世尊为人文始祖。 黄帝 黄炎联盟 华夏族 汉族 炎帝 蚩尤 其他部落 阪泉之战 涿鹿之战 简述炎黄与蚩尤交战的结果？ 华夏族的形成 从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去 小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 华夏族是由众多民族在不断的交往、交流过程中，逐渐融合而成。 华夏族的形成 互动探究（二）传说中炎帝和黄帝的发明 炎帝的发明 1.请结合课本说一说传说中的炎帝和黄帝，他们有哪些发明？并用史料等证明这些传说是否真实。 2.用所学知识证明这些发明是否他们本人所完成的。 3. 远古传说与真实历史之间有什么区别和联系？对历史研究有什么意义？ 神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕，神而化之，使民宜之，故谓之神农氏。 ——《白虎通》 神农乃始教民，尝百草之滋味，当时一日而遇七十毒，由此医方兴焉。 ——《淮南子·修务训》 个人技能 炎帝 炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。 传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位，所以称炎帝 传说中的炎帝，能够…… 教民开垦耕种 制作生产工具 种植五谷蔬菜 制作陶器 会纺织会煮盐 教人们交换物品 制作乐器琴瑟 炎帝的发明 11 ①开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； ②制作陶器，发明纺织，会煮盐，交换物品； ③制作琴瑟，具有最早的天文历法知识。 制耒耜，种五谷 尝百草 制作陶器 炎帝的发明 黄帝的发明 个人技能 黄帝，名轩辕。 古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主。 传说中的黄帝，能够…… 建造宫室 制作衣裳 挖掘水井 制造船只 会炼铜 发明弓箭 黄帝的发明 其他人的发明 能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭。 仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖会缫丝，擅长纺织。 黄帝的发明 探究：这些发明都是他们本人发明的么？用 所学知识证明 半坡陶埙 半坡陶器 河姆渡水井遗址 半坡居民半地穴房屋 河姆渡人干栏式建筑 任何一项发明都是许多人长期实践的结果，不可能是个别人的功劳。 议一议：远古传说