吉林省梅河口市第五中学2021-2022学年高二上学期开学考试语文试题（图片版）

梅河口市 2021-2022 学年第一学期期初教学质量监测 高二年级语文试卷答案 1. C（3分） 【解析】由材料一最后一段中“文学解释只能是一个‘反叙事’的角色：反衬出法律解释 的所谓的‘理性’和‘科学’”一句可知，选项 A 错误；由材料二第一段“它很难像法理 学的其他流派一样引介到中国”不能得出“不需要处理知识与理论实践的本土化问题”这 一结论，无中生有，选项 B 错误；材料二将国内外的法律体系进行比较，意在论证“法律 解释的问题在中国和其在美国法律中具有的司法意义有所不同”，选项 D 错误。由材料二 中“当不同人运用不同理论分析不同文本的时候，我们就根本看不出理论的意义”可知， 选项 C正确。 2. C（3分） 【解析】把“文学中的法律”引介到中国存在诸多的难度，既有作品的经典化问题，又有 “经典的抒情性作品多，叙事性作品少”的问题。选项 C“只要……就”错误。此外，从 原文“美国‘法律与文学’学派的双股剑还没出手，‘作为文学的法律’这一柄就在中国 卷了口，剩下的一柄是‘文学中的法律’。也许这比较容易？”等有关论述中，也不能得 出，“文学中的法律”比”作为文学的法律”更易引介到中国的结论，于文无据。 3. A（3分） 【解析】B 选项和 C 选项是“文学中的法律”研究；D 选项是“与文学有关的法律”研究， 没有着眼于“法律与文学”的同一性；由材料一“指向法律文本的传统阅读策略”可知， “作为文学的法律”是把法律文本当作文学文本来看。只有 A 选项是指向“法律文本”和 “对法律文本的阅读策略”，着眼于宋代“花判”的“非理性”分析，分析其“风格与精 神”。 4.（4分） ①在例证分析中直接引用作品中的句子，使论证更有针对性；②运用排比修辞，突出文学 名著中法律从业者负面形象之多；③选例视角开阔。从古今中外的文学名著中广泛选例， 增强论证的说服力。 评分标准：答出一点给 1 分，答出两点给 2 分，答出三点给 4 分；如答“详略得当”，可 酌情给分。 5.（6分） ①能作为研究“文学中的法律”问题的文本依托。②《红楼梦》是一篇能够反映社会风貌 的叙事性文学作品；③经历了必要的经典化过程；④其中有诸如“葫芦僧乱判葫芦案”这 样的涉及“法律”的情节。 评分标准：前三点，每点 2 分。此三点中答出其中两点即可得 4 分。第四点 2 分，没有结 合《红楼梦》具体情节，则此点不得分。 6. D (“改造自己的自觉性”错） 7. B ( “表现了他害怕恶霸、不敢当面斗争的懦弱性格”错） 8. ①大家支持程疯子到民教馆而他没信心 去的冲突； ②娘子要和程疯子一起去斗争黑旋 风而程疯子不敢去的冲突； ③四嫂鼓动程疯子打狗子而他不打的冲突； ④程疯子自身不 自信与自信的性格冲突。( 4 分。每点 1 分， 意思对即可） 9. ①饱含程疯子对狗子过去打自己的谴责； ②表示程疯子对狗子道歉的接受； ③蕴含 程疯子对狗子改过自新的劝勉； ④表现程疯子性格的转变与做人的理念 ； ⑤彰显在新法 中国做新人的主题。( 6 分。①②③ 每点 1 分，④⑤每点 2 分， 最多得 6分） 10. C（正确断旬为＂固自永平中始受诏， 潜精积思二十余年， 至建初中乃成 ， 当世甚 重其书，学者莫不讽诵焉”) 11. B ( “同宗族出身” 和 ” 指窦氏的族人＂ 错误） 12. C (“追溯记述帝王的功德，私下里撰写他们的本纪”是当时的“史臣＂的错） 13. (1) 班固的弟弟班超担心班固被郡吏 拷问， 自己不能申辩清楚，便疾行赶到朝廷上 书，详细说明班固著书的意图。（“为……所”“自明”“诣”“具言“ 各 1 分） ( 2 ) 正赶上南匈奴攻破北匈奴所在地， 听说他们发生内乱，班固便带兵返回，等到窦宪 失势时，班固首先获罪并被免官。(“会”"掩破”“引”“坐“各 1分） 参 考 译 文 ： 班固字孟坚，九岁时，能作文章诵诗作赋。长大后，便博览古籍。他所掌握的学问不是向 某一家某一人学的，不拘泥于篇章字句的解释，了解文章大意就行了。永平初年，东平王 刘苍凭借至亲的身份担任骠骑将军的职务辅佐朝政，招致贤才，广纳英雄。当时班固才二 十岁，写了陈述意见的文书劝说刘苍，推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。 父亲班彪去世后，班固回到故乡。班固认为班彪续写的前代历史不详细，就专心钻研，想 完成班彪的事业。不久有人给显宗上书，控告班固私自修改撰写国史，天子下诏给班固所 在郡的郡守，将班固收捕到京兆狱中，将他家的书全部取走。班固的弟弟班超担心班固被 郡吏拷问，自己不能申辩清楚，便疾行赶到朝廷上书，详细说明班固著书的意图。显宗认 为他是个奇才，便下诏让他到校书部，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共同 完成《世