《17 美丽的田野》（教案）-2020-2021学年美术三年级下册 广西版

《美丽的田野》教案 教学目标: 1.知识与技能:认识套色版画的制作与构成。 2.过程与方法:通过游戏、视频、讨论等方法掌握套色纸版画的制作技术。 3.情感态度价值观:学生通过审美认知,体会到版画的艺术魅力,增强创新意识,体验美术活动的乐趣,激发学生对大自然的欣赏和热爱之情。 教学重点:用不同的色彩表现出不同的季节。 教学难点:套色技术的掌握。 教学过程 教学环节 教学活动 备注 课前准备 ppt课件、彩纸、剪刀、黑卡纸、固体胶、不同的空白载体。 课堂导入 教师带着用同一个版分别拓印出春夏秋冬的图案并且分别设计在T恤 ,袋子,笔记本和盒子。并以礼物为诱饵,通过找出四幅图案的相同点和不同点引出套色版画。 用实物引起学生注意。 课 堂 发 展 一、分析田野的色彩知识 (重点) 1.观看“春夏秋冬风景”视频相册 感受大自然的美,初步体验不同季节的田野的基本“色调” 2.通过游戏“对号入座”,确定每个季节的色调 春:五彩缤纷 柳绿花红 (黄绿色调等暖色调)夏:绿树成荫 苍翠欲滴 (绿色调 冷)秋:金光灿灿 叠翠流金 (黄色调 暖)冬:银装素裹 白雪皑皑 (蓝灰色调 冷) 二、套色纸版画的制作过程与方法(难点) 1.播放微课,学生观看并找出视频中的“锦囊” 锦囊1:一定要将印纸与凸版固定好 锦囊2:颜料要涂厚重一些 锦囊3:每涂一个色块要拓印一次锦囊 锦囊4:可根据画面适当添加元素 五、课堂实践 用凸版纸板画的方法制作一幅套色版画作品 作业要求: 1. 独立或者小组合作完成一幅套色版画 2. 将拓印出的作品设计到不同的载体(纸袋/盒子/本子等) 3.时间15分钟 六、课堂展示与评价 请同学将作品展示在提前准备好的展架上通过学生互评,教师补充的方式评价作品。 七、课后延伸 以视频的形式介绍波普艺术领袖人物——安迪沃霍尔和他的版画作品。(可根据时间简单介绍请同学课后看视频)指针 尽量少的去讲解,锻炼学生的观察能力和自学能力 将知识融入到游戏中,让学生在游戏中掌握基本的知识 将难点知识用锦囊的方式引起学生注意与重视 PPT显示作业要求,让学生有明确的目的与任务 通过拓展,开阔学生的视野,发散学生的思维 下课 与同学打招呼下课 培养学生养成有礼貌的好习惯 $