第7课 散文诗两首（备课件）-【上好课】2021-2022学年七年级语文上册同步备课系列（部编版）

第二单元 第 7 课 散文诗二首 1.学习本文用意象表达感情及以物喻人的写作方法。 2.品味文章的精美语言，体会文中浓浓的母子情。 3.培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 学法指导 1.反复朗读散文诗，品味散文诗语言，体验人间至爱亲情。 2.把握散文诗感情基调，学习托物言情的表现手法，培养学生的想象力和创造力。 导入新课 唐朝诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是一首母爱的颂歌。母爱是世，上最伟大的、最崇高、最美好的情感。它不会因为时空的流转而改变。同学们，当你沐浴着母爱的光辉时，你是否想过应该用什么方式来回报母亲的爱呢？今天，我们大家就一起来欣赏一首表达母子间亲密感情的散文诗一一《金色花》 金色花 朗读课文 有感情地按照节奏反复朗读诗歌,深情诵读课文,注意人物的语气、感情。 【交流点拨】示例:①假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩，长在那棵树的高枝上， 笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ （孩子的调皮、快乐） ②你要是叫道:“孩子，你在哪里呀?” （母亲的焦急惦念） ③“你到哪里去了，你这坏孩子?” （母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜） ④“‘我不告诉你，妈妈。’这就是你同我那时所要说的话了。” （孩子的淘气、撒娇和对母亲的爱恋）。 字词学习 2、词语解释 1、校正字音 嗅 （xiù） 匿笑 （nì） 祷告 （dǎo） 沐浴 （mù） （1）金色花：又译作“瞻波伽”或“占博迦”，印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。 （2）匿笑：偷偷地笑。匿：隐藏，不让人知道。 （3）祷告：向神祈求保佑。 （4）《罗摩衍那》，印度的一部叙事诗，写罗摩和妻子悉多悲欢离合的故事。罗摩是诗中的主角。为了履行对父亲的诺言，维持兄弟间的友爱，他抛弃了继承王位的权利，和妻子在森林生活了14年。 情节梳理 问题探究 1.为什么“我”想变成一朵金色花？为了好玩吗？ “我”想变成一朵金色花，是为了实现自己小小的心愿，为妈妈做点事，给妈妈带来一些温馨和幸福。 2．“看着你工作”“你会嗅到这花香”“投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方”都是为了什么？ 我在一天时间里，与妈妈嬉戏，看着妈妈工作；在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣，散发香气，让妈妈沐浴在花香中；在妈妈读《罗摩衍那》时，将影子投在妈妈